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公共基礎知識部分

一、政治基礎知識

（一）馬克思主義哲學

1、科學的世界觀和方法論

2、物質和意識

3、唯物辯證法

4、辯證唯物主義認識論

5、唯物主義的社會歷史觀

（二）毛澤東思想

1、毛澤東思想的形成與發展

2、新民主主義革命和新民主主義社會

3、社會主義改造和社會主義建設

4、統一戰線

5、人民戰爭和人民軍隊

6、黨的領導和黨的建設

7、思想政治工作

8、政策和策略

9、國際關系和外交方針

10、毛澤東思想的活的靈魂

11、毛澤東思想的歷史地位

（三）鄧小平理論

1、鄧小平理論的歷史地位

2、鄧小平理論的精髓

3、社會主義的本質與根本任務

4、社會主義初級階段

5、社會主義改革

6、社會主義對外開放

7、社會主義建設發展戰略

8、社會主義市場經濟

9、社會主義民主與法制

10、社會主義精神文明建設

11、“一國兩制”構想與祖國統一

12、社會主義國家外交戰略

13、社會主義事業的領導核心和依靠力量

（四）“三個代表”重要思想

1、“三個代表”重要思想形成的時代背景和實踐基礎

2、“三個代表”重要思想的歷史地位

3、“三個代表”重要思想的科學內涵

4、“三個代表”重要思想的理論創新和實踐創新

5、“三個代表”重要思想的根本要求

（五）科學發展觀與社會主義和諧社會

1、貫徹和落實科學發展觀

2、構建社會主義和諧社會

（六）十八大知識

1.十八大報告精神

2.十八屆三中全會精神

3.十八屆四中全會精神

4.黨章知識

5.習近平系列重要講話精神

二、經濟學知識

（一）馬克思主義政治經濟學

1、商品與貨幣

2、經濟制度及其類型

3、資本與剩余價值

4、資本主義發展的歷史趨勢

（二）社會主義市場經濟體制

1、經濟體制

2、市場經濟

3、社會主義市場經濟

（三）微觀經濟與宏觀經濟

1、微觀經濟

2、宏觀經濟

三、法律基礎知識

（一）法理學

（二）憲法

1、憲法

2、立法法

（三）行政法法律制度

1、行政法

2、行政處罰法

3、行政許可法

4、行政復議法

5、行政訴訟法

6、國家賠償法

（四）民事法律制度

1、民法

2、合同法

3、知識產權法律制度

4、婚姻法

5、繼承法

6、物權法

（五）勞動法律制度

（六）刑法

（七）訴訟法律制度

1、訴訟法的基本理論

2、民事訴訟法

3、刑事訴訟法

四、科技與人文知識

（一）科學技術

1、我國科學技術發展的戰略、方針和政策

2、科學技術常識

3、高新技術

（二）歷史

1、中國古代史

2、中國近代史

3、中國現代史

4、中共黨史

5、世界歷史

（三）文學常識

1、中國文學常識

2、外國文學常識

五、計算機基礎知識

1、計算機基礎概述

2、計算機應用

六、公文與論文寫作知識 　　

（一）公文 　　

（二）學術論文 　

七、環境保護 　　

（一）環境 　　

（二）生態系統 　　

（三）當前世界面臨的主要環境問題 　

（四）可持續發展 　　

八、事業單位概況 　　

（一）事業單位概述 　　

（二）事業單位改革 　　

（三）事業單位人事制度改革 　

九、國情、省情、市情和時事政治

1、國土、人口和國力

2、陜西省的自然狀況、歷史文化和經濟發展

3、咸陽市的自然狀況、歷史文化和經濟發展

4、重大時政專題：2015年1月至10月的國際國內重大事件。

專業基礎知識部分

一、教育政策法規

1.依法治教概述、依法治教的基本原則

2.教育法的基本理論

3.教育法律責任

4.教育權與受教育權

5.政府的教育職權

6.義務教育及義務教育階段的政府教育權

7.教育法律關系主體——教師、學生

二、教育學

（一）教育學緒論

1.教育學的研究對象

2.教育學的歷史發展

（二）教育的本質、起源和發展

1.教育的起源

2.教育的本質

3.教育的發展

（三）教育基本規律

1.教育與社會的發展

2.教育與人的發展

（四）教育目的

1.教育目的概述

2.我國教育目的

（五）教師與學生

1.教師

2.學生

3.師生關系

（六）班主任工作

1.班級與班集體

2.班主任工作

（七）課程

1.課程的概念

2.課程理論流派

3.國外課程改革的趨勢

4.我國課程編定的原則

5.我國中小學的課程

6.我國中小學課程改革

（八）教學與教學過程

1.教學的概念

2.教學意義與任務

3.教學過程本質與基本階段

4.教學過程規律

（九）教學原則與方法

1.教學原則

2.教學方法

（十）教學組織形式與教學基本環節

1.教學組織形式

2.教學基本環節

（十一）教學質量與教學評價

1.教學質量

2.教學評價

三、普通心理與教育心理

（一）教育心理學概述

1.教育心理學——研究體系及其任務

2.教育心理學的產生與發展

3.教育心理學——研究原則、方法與程序

（二）人的心理發展

1.心理的實質與心理過程

2.心理發展理論及其影響因素

（三）學習理論

1.學習的概述

2.學習的類型與過程

3.學習的基本理論

（四）知識的學習

1.知識的概述

2.陳述性知識與程序性知識的學習

3.知識學習的策略

（五）智力與創造力的培養

1.智力與創新能力的概述

2.問題解決

3.創造力的培養

（六）技能的學習

1.技能的概述

2.智力技能的形成與培養

3.動作技能的學習

（七）學習動機

1.學習動機概述

2.學習動機的基本理論

3.學習動機的激發與培養

（八）學習品質與人格培養

1.學習品質的概述

2.學習品質的培養

3.人格與人格教育

（九）學生心理健康與教育

1.心理健康教育概述

2.學生學習心理問題及其干預

四、教師職業道德

1.道德的內涵、功能

2.職業道德內涵、特點、體現方面、意義與作用

3.社會主義職業道德的內涵、基本特征、核心、基本原則

4.教師職業道德內涵、特點、基本原則、基本規范

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