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思小作文雖然字數(shù)要求僅僅是不低于150字，分值也僅僅占三分之一的權(quán)重。但是它在評測烤鴨們雅思作文的成績上，占有具足輕重的作用。特別是對雅思作文有單項要求的烤鴨們，保六爭七的關(guān)鍵有的時候往往不是大作文，而恰恰是小作文。因為大家已經(jīng)很重視大作文了，對小作文反而沒有充分重視。那么怎樣寫好小作文呢? 下面我就談?wù)勎业目捶ā?/P>

首先小作文的任務(wù)完成情況（Task Achievement）上明確要求考生作文應(yīng)該充分涵蓋題目的所有要求。很多同學的理解認為這項要求無非就是把題目改寫一下放到小作文的第一段就行了，甚至把題目抄寫一篇。但是，這種想法太片面了。當我們審題的時候，我們不僅要認真把題目看清楚，理解好，而且我們還要審視小作文配圖的細節(jié)。比如橫軸，縱軸，和圖例中的信息。有的時候圖上的信息是題目文字部分所沒有的。比如劍橋7 test 2的小作文，題目寫的是”fish and some different kinds of meat”但是配圖上就標明了所有種類的肉(chicken, beef, lamb and fish)。而且縱軸所代表的單位是Grams per person per week 在題目文字部分中也沒有提及。如果在文章中體現(xiàn)這些細節(jié)的話，你的作文至少不會因為信息涵蓋不夠全面而丟分了。而且每個小作文的文字要求部分都會出現(xiàn)下面的文字：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 是說需要考生應(yīng)該總結(jié)、篩選和匯報配圖的主要數(shù)據(jù)特點，并且比較相關(guān)信息。也就是說考生在短短150文字中是不需要對信息面面俱到的詳盡敘述的。只需要挑選主要信息就可以了。比如：最高值，最小值，拐點值，起點值，終點值，焦點值，當然還有最重要的變化趨勢。相關(guān)性比較是指考生應(yīng)該通過把握各種指標的等級排名和大小差異，來總結(jié)他們各自特點。特別是倍數(shù)關(guān)系的表達。不僅能表明數(shù)值之間的差異，又能說明他們的邏輯關(guān)系。

在小作文評分標準Task Achievement 的另外一項要求是:清晰，得體呈現(xiàn)并說明核心信息。這項要求實際上是對寫作角度，審圖思維的綜合考察。一個紛亂復(fù)雜的小作文配圖，信息量巨大，甚至極度抽象。要找出清晰地脈絡(luò)，異常困難。有的考生只是把每個指標的時間和數(shù)值如實的陳列，試問怎么體現(xiàn)清晰和得體呢？顯而易見，分類是一種很好的解決這個問題的方法。分類可以讓一張信息凌亂的圖標瞬間清晰起來。比如劍橋4 Test 1 的小作文就是信息量太大，而且很多考生無從著手。但是通過審題，我們發(fā)現(xiàn)最有一個指標是All households 是11% (1,837,000). 那么就可以把數(shù)據(jù)分成兩類：數(shù)據(jù)高于 all households 的指數(shù)上的和數(shù)據(jù)低于 all households 的指數(shù)上的。

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