縣教育局工作總結報告
一、事業發展與目標完成情況
（一）學前教育：幼兒園98所，與上年持平，3-5周歲幼兒26963人，比上年減少74人；園均規模275人，比上年減少1人；3–5周歲幼兒入園率達96.8%，比上年提高0.3個百分點。
（二）義務教育：小學58所，比上年增加1所；在校生55769人，比上年增加841人；入學率、在校生鞏固率、畢業生升學率均達100%，與上年持平；校均規模980人，比上年增加31人。初中28所，與上年持平；在校生23475人，比上年增加542人；入學率99.90%，比上年提高0.02個百分點；在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個百分點；校均規模838人，比上年增加19人。
（三）普通高中教育：普高12所，在校生13947人，比上年減少1496人；普通高中招生4161人，初中畢業生升入普高的比例為58.2%；校均規模1162人，比上年減少125人。初中畢業生升學率為96.08%，比上年提高0.05個百分點。
（四）職業教育和社區教育：職業高中8所，在校生7861人，比上年減少1750人；普通高中與職業學校招生比例為1：1。完成成人農村預備勞動力（暨雙證制教育）培訓1310人，完成計劃數的100%。創辦社區學校50所，創建市一級社區學校1所，市二級社區學校2所。
（五）教師隊伍建設：幼兒園持證教師550人，比上年增加216人；高一層次學歷達59%，比上年提高10.6個百分點。小學教師3038人，比上年增加249人；專任教師高一層次學歷達89.5%，比上年提高1.5個百分點；初中教師2041人，比上年減少34人；專任教師高一層次學歷達87.1%，比上年提高0.1個百分點。普通高中教師614人，比上年增加18人；學歷合格率98.4%，比上年提高0.6個百分點；研究生（含在讀）學歷達9.1%，比上年提高0.5個百分點。職高教師766人，學歷合格率97%，與上年持平；雙師型教師182人。
（六）教育裝備信息建設：全縣教育裝備總值增加1828.2萬元，生均圖書增加2冊，教學儀器設備達標學校比例100%，公辦普通中小學班級多媒體配備100%，學校入網率100%，1000m光纖入網率100%，校園網建有率100%，學校網站建設率80%，生機比達8：1，圖書管理云平臺應用率達到80%以上。
（七）教育基本建設：新建13幢校舍，新建校舍面積達43943平方米；完成14個塑膠運動場初驗或竣工驗收，啟動14個塑膠田徑場建設；全年共完成固定資產投資1.4億元。
二、主要做法和成績
（一）緊緊圍繞一個中心，事業發展惠民生
一年來，平陽教育工作以“加快教育現代化，辦人民滿意教育”為目標，實現各級各類教育更加協調發展。
一是學前教育優質發展。創辦順溪中心幼兒園和青街中心幼兒園；積極組織學前教育對口支援活動，促進薄弱幼兒園的內涵提升；建立信息平臺，實現學前教育數字化管理；成功創建省二級幼兒園1所，省三級幼兒園3所；市學前教育達標鄉鎮2個；等級幼兒園覆蓋率達85%，全市領先；成功舉辦第二屆幼兒童話節暨“六一”親子嘉年華活動。
二是義務教育均衡發展。積極推進義務教育均衡發展縣創建，已于11月份向省教育廳提出申請；出臺《XX縣義務教育階段教育設施規劃布局》，組建了昆陽二小教育集團；認真做好市義務教育學校辦學水平提升工作，蕭江一中等2所學校通過市一級轉評，昆陽四中等5所學校通過市二級轉評，昆陽一小等26所學校通過市三級評估；蕭江二小等5所學校成功創建市語言文字規范化示范校。
三是普高教育特色發展。開展普通高中綜合素質評價工作，全縣普高四項測評a率為24.3%；實現學籍管理工作常規化；普高課改與省特色示范普通高中創建指導繼續深化；積極穩妥推進高中招生制度改革，高一新生公費生招收比率和公辦學校新生招收比率分別達51.6%和65.3%，雙雙再創新高。
四是職業教育統籌發展。中職教育校網布局和專業結構進一步優化。專業內涵建設不斷加強，“學為中心，以學定教”項目試驗在3所職高全面推開；XX縣海洋職業學校籌建工作順利推進，與溫州科技職業學院合作辦學，于平陽職專等4所學校分別設置了“3+2”專業或五年一貫制專業，共招收樓宇智能化、市場營銷、園林技術、計算機網絡技術4個專業111名學生。
五是成人教育跨越發展。出臺《XX縣教育局關于進一步加強掃盲工作的實施意見》，認真開展掃盲和家政服務培訓的各項準備工作；整合平陽電大等辦學資源，成功組建溫州城市大學平陽學院。
六是民辦教育高端發展。著力推進民辦教育綜合改革，制定《XX縣民辦學校政府購買教育服務實施辦法》，積極引導民辦學校教師參加事業社保；開展非法辦學整治專項行動，配合專項整治聯席會議相關部門規范校外培訓機構辦學行為；創新民辦學校年檢評優工作，開展星級培訓機構評選活動；成功申報市教育規劃課題《XX縣民辦教育高端發展實踐研究》，扶持有特色、重規范的民辦學校走高端發展之路。
（二）牢牢把握兩大主題，理念落實正方向
1.教育公平不斷推進
一是規范學校辦學行為。義務教育階段公辦學校繼續實行“陽光招生”政策，堅持就近、免試、免費入學，并嚴格做到常態分班；有序開放新居民子女初升高享受本地同等待遇。
二是健全資助政策體系。全年共發放中職免學費經費20xx萬元、助學金292萬元，發放普通高中教育券資助53萬元、助學金256萬元，投入430萬元為4350名學生提供愛心營養餐，有力保障家庭經濟困難的學生完成學業。
三是開展教育慈善活動。全年募集“慈善一日捐”善款174.6萬元；成立平陽成都商會助學慈善基金等3個善冠名基金，募集資金70萬；重點圍繞“扶貧、濟困、助學、助教”等項目開展救助活動，全年共支出救助資金198.3萬元，受助人數達1362人。
四是保障民工子弟就學。出臺《XX縣關于新居民子女就學暫行方法》，今年共招收14523名符合入學條件的外來務工人員子女，100%就近安排在義務教育公辦學校就讀，占全縣義務教育在校生總數的18.3%。
五是重視三類殘兒入學。成立特殊教育隨班就讀指導中心，建立3個資源教室，開展殘疾兒童送教上門活動，縣教育局被評為創建“省扶殘助殘愛心城市”工作先進集體。
2.教育質量不斷提高
一是德育工作深入推進。開展“美麗校園 活力班級”活動，利用國學經典誦讀、美德教育主題月等形式多樣的載體深化“中華傳統美德進校園”工作，將傳統美德教育與校園文化建設有機融合，初步形成 “一校一品牌、一校多特色”良好發展態勢，被省市多家媒體宣傳報道，縣委王中毅書記給予充分肯定。認真組織開展“與美同行”演講比賽、“蘭亭獎”書法大賽等活動，XX縣小等3所學校獲評“弘揚和培育民族精神月”活動市優秀組織獎。
二是素質教育碩果累累。成功舉辦“四大節”，出臺《XX縣學校體育三年行動計劃》，深入開展陽光體育運動，成功創建17所文體示范校，我縣學生在市第十二屆中小學生運動會奪得13枚金牌。推薦優秀藝術節目參加各級比賽，獲全國特金獎1個；省一等獎1個、二等獎1個；市級獎項115個，其中一等獎22項。科技教育扎實有效，邀請中科院科學家王邦榮等3位教授來我縣學校作科普報告，組織開展中小學生電腦制作比賽，獲省二等獎2個、三等獎6個，市一等獎6個、二等獎8個、三等獎7個；組織開展義務段學生實驗能力操作競賽，獲市一等獎1個，二等獎5個，三等獎5個。縣教育局連續5年獲XX市中小學藝術節優秀組織獎，并再次獲得浙江省藝術節優秀組織獎。我縣被選定為全國農村學校藝術教育實驗縣，開展藝術教育綜合改革實踐工作。
三是教學質量突飛猛進。輕負高質工作全面推進，加強義務教育階段課程計劃執行督查力度，有效落實減負工作“六個嚴格”和“六項制度”。中考優秀比例達46.33%，考生總分平均分485.5，超出全市平均分7分，及格率和優秀率穩中有升，前20%和后20%的學生數明顯改觀；全縣共6290人參加普通高考，第一批上線人數798人，重點上線率達12.69%，均列全市第一，實現XX市高考“八連冠”。
四是衛生工作扎實有效。全縣中小學校心理咨詢室建成率已達100%的基礎上，全面開展心理健康教育輔導室等級評估工作，全年共34所學校通過縣級心理健康教育輔導室評估驗收，16所學校通過市級心理健康教育輔導中心評估驗收，1所學校通過省級心理健康教育輔導中心評估。不斷加快中小學生衛生（保健）室建設步伐，全縣學校衛生（保健）室建設率已達80%，并全部配足配齊設備設施。
五是教育科研成績喜人。課題成果評審再創歷史新高，共有52項省市課題結題，結題率達到88%，40項獲獎，其中一等獎6個，二等獎10個，三等獎23個。教師論文、自制多媒體教育軟件等，省級獲獎6個，其中一等獎4個、三等獎2個；市級獲獎150個，其中一等獎22個、二等獎56個、三等獎73個；鄉土教材《平陽木偶戲》錄像正式出版發行；“挖掘數據背后故事”專題活動和“我愛學習”學業項目評價改革全面推進，受到了國家基礎教育課程改革專家組的肯定；教師中短時培訓嘗試研訓合一的新路子，受到市培訓機構的好評；縣教師發展中心被評為浙江省20xx-20xx年教科研先進集體，縣教育局被評為浙江省重視教科研先進單位。
（三）切實突出三大重點，強基固本助發展
一是切實推進學校基本建設。進一步完善基建管理，狠抓工程進度，昆陽二中遷建一期工程、水頭二小新聯校區一期工程、水頭實驗小學一期工程于今秋順利投入使用；平陽中學“三館”建設工程、平二中學生宿舍建設工程、水頭一中綜合樓、昆陽城北小學、蕭江實驗小學等項目前期工作進展順利；大力推進義務教育標準化學校創建配套項目建設，順利完成61個校舍維修改造項目，另有25個項目已完成前期工作進入施工，成功創建標準化學校18所；初步建成山門紅色教育基地，已向全縣學生開放；全縣學校校產“兩證”辦理工作進展順利，共辦理土地證131本、房產證530本。
二是切實推進師資隊伍建設。認真開展“立德樹人·實干興教”責任心主題教育活動，師德師風有效提升；開展百名校長公開承諾活動，有效接受群眾監督；組織開展中小學教師學科素養測試，全縣共6202名教師參試；組織“文本解讀與教學設計”比賽，全縣共35個學科500多位教師參賽；完成中小學教師教育技術能力培訓1600人。全年有4人被評為省教壇新秀，2人獲省農村教師突出貢獻獎，83人獲評市級各類榮譽稱號，464人獲評縣級各類榮譽稱號；考錄新教師109人，認定教師資格438人；共 9855人次通過教師專業發展培訓平臺參加培訓報名選課，2091人次參加90學時培訓；選送566位教師參加省市級培訓，482名教師參加國家級培訓。
三是切實推進教育改革創新。試點“公民辦托管”辦學，將平陽二中委托浙鰲高中管理，開全省先河，得到省教育廳領導肯定；出臺《關于進一步加強中小學校長隊伍建設和管理的意見》和《XX縣中小學校長考核和獎勵辦法（試行）》，有力加強校長隊伍建設，創新考核機制，進一步激發了校長工作積極性和主動性；開展中小學中層干部全員競爭上崗，全縣中小學中層干部由原來的656人精減到531人；創辦XX縣教育投資公司，積極與各銀行進行對接洽談融資，有力保障教育基本建設；全面推進“陽光食堂”建設，工作經驗在市級會議作典型交流，并被中國紀檢監察報、中國內審協會網、浙江省人民政府網站等全國數十家媒體宣傳報道。
（四）努力強化五個保障，環境優化促和諧
一是努力強化校園安全。出臺《進一步深化“平安校園”建設實施意見》，進一步完善學校安全管理責任體系，把安全工作列入校長、學區主任個人工作的年度考核；制定《“排查整治、強基促穩”專項活動方案》，實行安全工作月報制、隱患排查定期制；努力構建聯動聯防機制，開展學生食堂衛生檢查、中小學室內及周邊空氣污染大排查、學生交通安全整治等一系列活動；推進校園“警燈工程”建設，充分發揮法制副校長在學校安全管理工作中的作用，積極推進學生交通安全保障工程的實施；編制《中小學生安全知識讀本》，堅持每月安全主題教育，進一步提高師生的安全意識和自護自救能力，平陽中學榮獲“全國消防安全教育示范校”稱號。
二是努力強化黨風廉政。認真落實黨風廉政建設責任制，實行領導班子黨風廉政建設情況分析會制度；出臺《XX縣教育系統開展廉政風險防控工作示范點建設實施方案》，開展警示教育；9 所學校創成“廉政文化進校園”示范點；開展廉政書法、征文等系列活動，參加市級比賽成績優異，獲評優秀組織獎；實行新任、轉任校長任前廉政集中談話與廉政承諾制；有力規范學校財務、基建管理，中小學食堂財務管理專項審計調查項目獲評省級優秀審計項目，學校食堂財務管理專項審計案例獲省內審優秀獎。全年共收到群眾信訪舉報件74件，來電舉報件65個，向上級各部門報結重要信訪件35件，均已調查取證并妥善處理，收到了良好的效果；共立案11件，處分11人，其中行政警告3人，行政記過2人，降低崗位等級6人。
三是努力強化黨建工作。堅持“三會一課”制度，認真開展理論中心組學習和局機關干部“周一夜學”活動，扎實開展“學習貫徹xx大精神”以及“中國夢”等主題教育活動；通過局黨委領導班子成員蹲點調研等形式，指導基層黨建工作開展；召開機關黨委黨員代表大會，投票選舉產生第二屆機關黨委委員；成立了中共XX縣教育局社會組織聯合委員會，投票選舉產生首屆委員會委員；通過“創先爭優”等系列活動表彰了一批創先爭優活動的先進典型，1位老師獲評市教育系統“十大育人先鋒”，4位老師獲得“黨員之星”榮譽稱號；發展教師黨員7名。縣教育局工作總結報告縣教育局工作總結報告。
四是努力強化教育督導。加強教育督導隊伍建設，開展教育督導員、督學培訓，努力提高督導工作水平，共評出縣督導工作先進集體3個、先進個人21個；建立督學責任區工作例會制度，工作經驗在全市督學責任區工作會議上作典型交流，深受好評；認真做好全國義務教育發展基本均衡縣創建相關準備工作，完成省教育現代化縣創建20xx年度的任務；共組織15個評估小組75位專家，對全縣108所學校開展發展性評價。
五是努力強化教育宣傳。加強平陽教育網宣傳主陣地建設，成立平陽教育信息宣傳通訊聯系小組，加強對省市的教育信息報送，今年以來我縣在全市教育信息考核中一直名列前茅，在國家級、省市級媒體發表的信息、新聞報道數量較往年成倍增加；創辦《平陽教育月度工作通報》，為展示平陽教育工作成果，梳理教育發展中遇到的問題和建議，明確下階段的工作重點，起到了應有的作用；平陽教育官方微博在騰訊網、新浪網正式開通；高度重視“陽光平陽，糾風問效”網絡答復工作，及時、準確回復網民留言，與網民保持良好的輿論互動，截至目前共回復群眾問答116條。
除此之外，今年還圓滿完成了高考、中考、成考、自考和會考等組考工作，做到部門聯動到位、政策宣傳到位、責任分解到位、程序落實到位，確保各項考試的規范有序、公平公正。工會活動豐富多彩，教職工代表大會制度得到進一步落實，退教協工作扎實有效，保密工作、學籍管理、檔案管理和國有資產管理等更加規范完善，婦女、計生、教育統計、勤工儉學、法治建設等各項工作也較好地完成了年度工作目標和任務，有力保障了我縣教育的和諧發展。
縣教育局工作總結報告
一、20xx年教育工作目標完成情況
1.學前教育：幼兒入園率為94%；新、改建公辦幼兒園7所（xx鎮中心幼兒園等，詳見附件備注，下同），創建省二級幼兒園2所（甌北喜來登幼兒園、烏牛金太陽幼兒園）、省三級幼兒園14所（橋頭朱涂幼兒園等），指導創建學前教育達標街道2個（南城街道、烏牛街道）。
2.義務教育：小學入學率、鞏固率分別為99.99%、100%；初中入學率、鞏固率均為99.98%；適齡“三殘”兒童入學率、鞏固率分別為98.23%、100%；18628名新居民子女就讀得到妥善安排，其中符合條件的6262人全部安排在公辦學校就讀。
3.高中教育：全縣初中畢業生9822人，升入各類高中9430人，初升高比率為96%，普職比為54.7:45.3；優質高中招生名額分配到初中學校占公費生的比例為78.1%，擇校生占公費生的比例為13.1%。
4.職業教育：楠溪江職業中學秋季新生停招，中職學校整合為3所（縣職中、縣二職、縣三職）；調整專業2個（縣職中增設物聯網應用專業、縣三職停招計算機平面設計專業）；創建省中等職業教育改革發展示范校1所（縣職中），轉評省一級職業學校2所（縣職中、縣二職），縣職中被評為市藝術類公共實訓基地；列入中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目1個（縣二職電子技術應用專業），創建省特色專業1個（縣二職超市經營與管理專業）。
5.社區教育：成人高中和“雙證制”教育共招生1561人，畢業2074人，完成家政服務、脫盲、新型農民等各類培訓70130人次；創建省標準化成人校2所（甌北成人校、橋頭成人校），市示范社區學校1所（江北街道社區學校），市一級社區學校1所（巽宅鎮社區學校），市二級社區學校2所（巖坦鎮社區學校、東甌街道張堡社區分校），增掛成人校6所（南城街道成人校等），新建社區分校10所（東城街道社區學校陡門分校等），成功創評省級社區教育實驗區。
6.民辦教育：確定第二批試點學校30所（上塘童真幼兒園等），全部完成分類登記。創建市民辦窗口學校2所（溫州翔宇中學、黃田幼兒園）。分別落實民辦教育專項獎補資金500萬元和政府購買服務資金853.3萬元。完成試點學校教師人事代理281人、事業保險290人、企業職工基本養老保險 204人，參保率達96.5%。落實公、民辦學校結對辦學共8所，公辦學校教師支教民辦學校15人。
7.教師隊伍：幼兒園、小學、初中、普高、職高教師學歷合格率分別為99.49%、99.78%、99.81%、98.22%、96.52％；小學、初中高學歷率分別為92.98%、91.75%；幼兒園、小學、初中、普高、職高獲得中學高級職稱的比例分別為1.84%、0.78%、 15.69%、28.06%、19.62%。
8.優質創建：成功創建（轉評）辦學水平一級學校1所、二級11所、三級21所，國家級消防教育示范學校1所（實驗中學），毒品預防教育示范學校省級1所（永嘉中學）、市級1所（縣三職）、五星級學校2所（上塘中學、烏牛中學），綠色學校市級3所（城關中學、黃田中心幼兒園、楓林中心小學）、縣級1所（甌北太陽花幼兒園），體育特色學校市級2所（黃田中學、甌北四小）、縣級2所（碧蓮中學、橋下鎮中心小學），市級藝術特色學校2所（仁溪小學、城北小學）、縣級3所（羅浮中學、實驗中學、巖坦鎮中心小學），市級科普特色學校1所（甌北五小）。市級文明學校3所（城關中學、甌北中心小學、楓林鎮福和希望小學），市級五好關工委學校4所（永嘉二中、楓林鎮中心小學、甌北七小、橋頭六小）。
9.信息技術：全年教育裝備投入2361.04萬元，添置計算機1387臺、多媒體小平臺236套，完成校園網千兆入網工程。
10.基本建設：實施續建和新開工項目41個，新建擴建校舍93736m2，其中危（舊）房改造32299m2。成功創建省義務教育標準化學校36所（城關中學等）。
二、20xx年主要工作和成績
（一）協調發展各類教育
1.完成學前三年行動計劃。大力發展公辦幼兒園，新、改建公辦園7所，提前兩年完成“十二五”教育規劃確定的公辦園建設任務。加快創建等級幼兒園，創建省等級幼兒園16所，全縣18個鎮（街道）等級中心幼兒園建成率已達100%，并指導南城街道、烏牛街道成功創建學前教育達標街道。規范學前教育辦園行為，加強動態督查，多次聯合消防、衛生部門對近164所整改園進行驗收，首批通過消防合格驗收61所。對1（鄉鎮政府工作報告）7所無證園開展取締整治行動，引導12所幼兒園進行重組，整合為6所。先后組織園長、教師參加《兒童發展與指南》全員培訓，組織近500名幼兒教師參加資格證考前培訓，增強師資素質，規范保教行為。
2.均衡發展義務教育。堅持把均衡發展作為義務教育的重中之重，全力推進義務教育發展基本均衡縣創建工作。編制完成《XX縣義務教育設施布局專項規劃》，投入3570萬元用于39所標準化學校創建，投入1469萬元對24所農村薄弱學校進行改造。實施“12345+x”工程深化隨班就讀工作，組織56所學校結成28個共同體，開展強弱學校“3＋x”結對幫扶活動。繼續實行“陽光招生”，保障適齡兒童依法入學,義務教育階段公辦學校實現零擇校。5 月順利通過省義務教育發展基本均衡縣初審，11月初自評報告和申報表完成上報,20xx年三、四月份將接受省級評估驗收。
3.穩步提高普高質量。高中招生更加規范，今年全縣初中畢業生9822人，升入各類高中9430人，普職比與上年比更加接近；優質高中招生名額分配到初中學校占公費生的比例為78.1%，擇校生占公費生的比例遠低于15%的上限。高考成績再創新高，上重點線482人，比去年增加43人。總上線率 79.63%，比去年提高1.94個百分點。尤其是永嘉中學第一批上線414人，總人數在全市8所省一級重點中學中名列第二。從今年起，每年撥出200萬元專項資金用于永嘉中學引進全國知名品牌教師，為進一步提升教育教學質量提供名師保障。
4.整合提升職業教育。實施職業教育整合提升工程，實現“三調整、一提高”。通過調整專業結構、校網布局、辦學模式，形成十大主體專業，中職學校從原來的7所整合成3所，并與63家企業進行深度合作，企業在學校建車間，學生在學校進行工廠化生產，學校與企業實行共同管理，極大地提高了全縣中職學校辦學水平，11月5日的《溫州日報》、12月11日的《浙江教育報》等媒體分別作了專題報道。重點職校建設不斷推進，縣職業中學塑膠操場、藝術實訓室已竣工使用，縣二職廣場已竣工，二期建設主體工程已結頂，預計明年竣工投入使用。縣職業中學、縣二職還分別得到了400萬元的省財政補助和200萬元的中央財政補貼。
5.積極推進社區教育。完善機構網絡，掛牌成立溫州城市大學永嘉學院，建成老年學習苑4個，實現鎮（街道）社區學校、成人校全覆蓋；優化隊伍建設，現有社區教育專職教師79人、兼職教師221人、志愿者1158人，組織專題培訓近500人次；成功舉辦永嘉社區教育高峰論壇XX縣首屆全民終身學習活動周；加大經費投入，在“雙證制”教育、掃盲工作、村干部培訓等方面共計投入453萬元；掃盲工作扎實推進，共開辦26個脫盲學習班，遍布10鎮8街道，受惠群眾1653人，共計已掃除各類文盲4898人，掃盲工作得到了省市領導的好評，相關經驗在12月4日的《浙江教育報》上進行了報道。
6.創新發展民辦教育。深入推進民辦教育綜合改革，建立試點工作領導小組和聯席會議制度，單獨設立民辦教育工作科，成立民辦教育協會。修訂完善與市委市政府“1+14”文件相配套的政策體系，進一步打造具有永嘉特色的民辦教育政策升級版，并啟動民辦教育發展規劃制定工作。在全省率先進行“政府提供硬件，民間提供服務”合作模式嘗試，并成功創辦溫州翔宇中學，被社會各界譽為民辦教育改革的破冰之舉。9月1日開學以來，已接待省內外黨政領導和教育專家考察團共30批次400多人。11月25日，副省長鄭繼偉同志在《政務信息交流》上專門批示：“永嘉算清兩筆賬，破除政策壁壘，著力發展民辦教育，其做法符合改革的精神。請將永嘉的做法轉各地學習。”
（二）全面推進教育公平
1.關愛特殊困難師生。繼續實施幫扶困難師生的“情系永嘉·燭光工程”和“幫困暖心”工程，開展教師“慈善一日捐”和學生“獻愛心·共成長”募捐活動，共收到捐款178萬元。安排慰問金121萬元，慰問困難及優秀教師483人、學生285人。大力開展扶困助學活動，學前教育資助106人25.3 萬元，義務教育階段學生享受營養餐20525人769.69萬元，普通高中資助9235人932.2萬元，中職學生享受國家助學金6254人401.28 萬元、全部免除學費2296.98萬元。“楠溪情”教育基金、林凱文教育基金等結對255人，資助金額147.25萬元。“楠溪情”教育基金獲市政府頒發的“愛心集體”稱號。
2.重視新居民子女就學。實行以公辦學校為主、民辦學校為輔的招生政策，接受符合條件的新居民子女免費入學，新創辦2所民辦學校，現全縣有8所民辦學校和100所公辦學校接受新居民子女入學。今年18628名新居民子女就讀得到妥善安排，其中符合條件的6262人已全部安排在公辦學校就讀，還安排了5849名未完全符合條件的新居民子女在公辦學校就讀，最大限度滿足新居民子女共享優質教育資源需求。
3.關心殘疾兒童教育。完善殘疾學生和殘疾人家庭子女助學政策，對498名持證殘疾兒童開展調查摸底，并進行分類安置入學，三類殘疾兒童少年入學率為98.23%。落實隨班就讀生15倍生均公用經費，殘疾兒童免費入學，住校生視困難程度享受生活補助。擴大隨班就讀試點學校網點，啟動籌建仁溪小學、巽宅中心幼兒園資源教室建設，進一步實施隨班就讀12345+x工程，不斷完善支持保障體系，在省第四次隨班就讀工作現場會上我縣再次作典型經驗介紹。
（三）切實加快學校建設
1.加大教育經費投入。預算內生均公用經費小學590元、初中790元，已高于省定最低標準。落實了名師名校長培養、民辦學校獎勵、教師培訓、社區教育等專項經費。實施非義務教育學校績效工資，積極爭取政策支持，落實了20xx、20xx和20xx年義務教育學校山區教師生活補貼2196萬元。結合薄弱學校改造，示范學校、合格學校、現代化學校等創建，投入3000萬元用于學校設備添置和更新。同時完成招商引資7423.3萬元，超額完成市定任務數。
2.加快基礎設施建設。全年教育系統實施續建和新開工項目41個，新建擴建校舍93736㎡。今年固定資產投資任務3.47億元，實際完成投資 3.99億元，完成投資率115%。甌北高級中學新校舍已于9月1日交付溫州翔宇中學使用，永嘉電大二期工程學生宿舍、實訓樓主體已竣工。投入1800萬元新、改建公辦幼兒園7所，投入3570萬元用于39所標準化學校創建，投入1228萬元用于9個中小學校舍加固項目。
3.推進教育信息化。成功創建市示范數字化校園4所（甌北一中、實驗中學、縣二職、甌北二中）、市數字化校園1所（永嘉中學），超額完成任務，甌北一中還在全市做典型發言。全縣45所學校完成統一用戶認證及單點登陸，遠超市局要求。在溫州教育資源平臺上教師注冊4475人、注冊率61.3%，學生注冊13131人、注冊率11.7%；在溫州教育影院教師注冊3039人、注冊率41.9%，學生注冊13151人、注冊率11.7%。在兩平臺上傳各類資源2312個，注冊率、上傳率均全市領先。組織1600多名教師分4期參加教育技術能力培訓，并完成鄉土教材《永昆》拍攝任務。
4.提高教育裝備水平。積極開展中小學五類標準化功能室和示范功能室創建，成功創建標準化音樂室51個、體育室39個、美術室42個、圖書館 29個、實驗室28個、示范功能室11個，圓滿完成市局下達任務。著力推進書香校園工程，投入359.67萬元，添置圖書269742冊。書香校園示范校建設成效顯著，永外實小在市書香工程暨經典誦讀推進會上做經驗介紹。
（四）深入實施素質教育
1.不斷增強德育實效。組建初中團委書記培訓班、縣少先隊輔導員高級研修班以及德育骨干研修班等研修平臺,先后舉辦初、高中和小學班主任德育工作論壇。積極開展行規達標學校、溫馨班級和團隊特色創建等活動，廣泛組織“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動、“弘揚與培育民族精神月”等系列活動，培養學生良好的文化情趣。1101名學生被評為省市縣級優秀學生、優秀學生干部，其中7人被評為省級三好學生。97個班級被評為市縣級先進班集體。成功創建省、市共青團示范學校3所，省紅旗大隊、中隊各1個，省優秀少先隊輔導員3名，省少先隊先進工作者2名，省優秀少先隊員2名，省美德好少年2名。
2.著力推進減負提質。貫徹執行省、市減負工作精神，修改完善各項減負規章制度，逐層簽訂責任書，設立監督電話和電子郵箱，開展定期巡查和專項檢查，把減負工作作為教育規范化建設重要內容列入學校、校長年度考核項目。積極探索輕負高質有效措施，建立城西小學等12所市、縣“輕負擔高質量”聯系校，加強調研和指導，培育典型和特色。引導全體教師在認真備課、精講多練、精選作業、合作學習、加強課堂教學有效性研究等方面下功夫，著力打造“活力課堂”，促進減負提質工作落實。
3.全面開展四大節活動。舉辦萬名學生參加的藝術節，評出1032個獎項，有33人次和127個節目在省、市獲獎，我局獲教育部頒發的優秀組織獎；舉辦學生體育節，在縣第35屆學生運動會上15人次打破5項縣記錄，城西小學獲市田徑分齡賽小學組團體總分第一名，象棋代表隊在市運動會上奪取男團金牌和女團銀牌，縣二職女子足球隊在省中學生足球聯賽中奪取三連冠；辦好科技節，開展科技創新大賽、少兒“七巧科技”等系列活動，在全省科技創新大賽中取好成績，花坦小學被評為全國科技體育試點校；組織讀書節活動，開展暑期讀好書、“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽、“走進家庭.共育新人”家訪手記評比、縣首屆中學生漢字聽寫大賽等各項活動，學生素質得到進一步提高。
（五）強化教師隊伍建設
1.進一步突出師德教育。繼續實施人才強縣戰略，圍繞建設德才兼備教師隊伍的根本目標，規范教師職業道德考核，完善師德建設長效機制。積極參與市師德楷模等評選活動，深入開展教師職業道德教育和暑期師德法制培訓，組織開展“我的中國夢”等系列主題實踐活動，強化師德教育。建立師德師風建設檢查制度，確定每學期第二個月為師德師風專項檢查月，形成學校自查、學區督查、縣局抽查的工作格局,并做好學校、家長、社會三位一體的師德考核評價工作，有力促進了全縣師德師風建設。
2.進一步提升教師素質。深入實施“561”人才培養行動計劃，針對校長、教師培養路徑圖，舉辦骨干校長高級研修班、后備干部培訓班和骨干教師高級研修班，設立第二批名師工作室13個，擇優選派教師參加各級各類培訓，全年教師培訓達到586635學時，財政投入教師培訓經費1400萬元，達到省定占教師工資總額3%標準，縣教師進修學校獲市綜合考核第一名。積極開展各類先進評比活動，共評選省農村教師突出貢獻獎2名，省教壇新秀4名，市名師2 名、市師德楷模8名、市終身班主任獎10名、市新聞獎教金優秀校長、優秀農村教師各6名、市級各類先進44名，縣十佳校長10名、縣三壇教師207名，以及其他縣級各類先進213名。古廟學校校長楊云敬10月5日勇救落水兒童被評為最美永嘉人和溫州教育年度新聞人物。
3.進一步強化干部隊伍。認真落實干部選拔任用相關文件精神，嚴格執行干部配備職數、任用條件、選拔任用原則和程序，全年校級干部交流31人、提任45人。研究制訂縣義務教育學校校長交流方案，今年有18名校長實行交流，交流率為8.26%。在20xx年度中層干部全員聘任的基礎上，同意部分學校對個別中層干部作了調整。此外，根據備用結合的原則，通過面試和考察選拔了70多名校級后備干部。同時做好名師名校長的培訓工作，定期舉辦骨干校長高級研修班，并進行德能勤績廉等多方面的考核，不斷提高干部隊伍戰斗力。
（六）扎實推進教學改革
1.深化普通高中課程改革。貫徹落實《浙江省深化普通高中課程改革方案》精神，各校制訂各具特色的課改實施方案、校本選修課程開發方案和選課走班方案，鼓勵教師開發課程，現已形成比較完整的課程體系，獲省、市、縣級獎的精品選修課程近100門。同時注重課程的二次開發，各校供學生選修的課程基本達到20：1或30：1的比例，各校選修課程嚴格按照省廳要求，開出總課時量20%的選修課，走班教學占選修課的70%以上。
2.推進學校課改實驗活動。在20xx年啟動“先學后教”課改實驗取得較好成效的基礎上，繼續引領試點學校在座位安排、學案導學以及校本作業的研究等方面進行有效的嘗試，讓學生面對面參與合作學習和探究學習，把傳統教學中以教為主的課堂改變為以學生自主學習為主的課堂，切實減輕學生學業負擔，提高教育教學質量。并召開了課改推進會議，進一步擴大課改范圍。
3.實施質量綜合評價改革。召開動員大會，首次組織全縣中小學教育質量綜合評價工作，19所樣本校的校長和教師、學生參加了抽測活動。分學段召開“兩推進一分析”大會，全面推進“課堂有效變革”和“教育質量綜合評價”工作，認真分析中小學教育教學存在的問題，尋找提高教育教學質量的切入口，確保我縣教育質量穩中有升。
（七）營造和諧教育環境
1.機關黨建工作深入推進。加強思想理論武裝，推行“1+x”學習模式，建立“月講月評”制度，廣泛開展xx大精神宣教、“我的中國夢”主題教育、“兩提兩爭”主題實踐、“紅七月•服務月”、“社區報到•認領服務”、“扶殘助殘”獻愛心捐款等系列活動，取得了顯著的成效，1人被評為市黨員“十大育人先鋒”，4人被評為市教育系統黨員之星，1人獲市學習型標兵稱號，在市“學習xx大、鑄就幸福夢”辯論賽中我局選派選手汪瓊芳被評為優秀辯手。加強基層黨組織建設，完成機關黨委所屬支部的換屆選舉。嚴格黨員發展，吸收預備黨員11名，轉正8名，還在4所直屬學校建立學生業余黨校和團校。改善黨員陣地建設，為構建學習型黨組織創造良好環境，教育局黨委榮獲縣學習型黨組織稱號。
2.黨風廉政建設全面加強。創新載體，強化廉潔教育，組織反腐倡廉“六個一”主題教育活動并獲市優秀組織獎，還開展了崇廉書信評比和高中生廉潔辯論賽。以創建勤廉機關、學區、學校為載體，把思想教育、法紀教育與社會公德、職業道德等教育相結合，推進廉政文化進機關、進校園。緊緊圍繞責任分解、考核、追究三個關鍵環節，切實增強黨風廉政建設責任制的可操作性和有效性。嚴格執行“三書兩報告”制度和“三公管理”，全面實施陽光招生、陽光收費、陽光基建等“陽光工程”。完成11所學校校長離任審計，審計金額1.69億元。全年受理信訪件119件（含重復件27件），報結118件，報結率100％。立案查處16件，行政處分13人，開除黨籍4人，書面效能告誡3人，談話誡勉4人，通報批評1人。
3.平安校園建設措施有力。充分利用班會、廣播、墻報、講座等宣傳資源，深入開展防溺水、交通、消防、用電、飲食衛生等安全常識教育。創新性組建了學校安全宣傳教育信息平臺，開展“一月一主題”宣傳教育活動。組織學生安全千萬家教師家訪活動，家訪率達100%。全縣15萬師生參加了365場安全演練。投入“三防”經費1048萬元，配備保安人員340人，新安裝視頻監控系統195套，視頻探頭1251個，110報警系統90套，配置物防器械 198套。投入5500萬元，對排查出的93處較大校園安全隱患全部進行了整改。聯合相關部門開展10余次的校園周邊環境綜合整治，重點解決了永臨中學附近采石場、雅林校區附近電鍍廠等老大難問題，切實凈化校園周邊環境。
4.教育宣傳力度不斷加大。強化教育宣傳，辦好永嘉教育網、《永嘉教育》、《永嘉教育信息》、永嘉教育微博等“一網兩報一微博”,強化學校通訊員、信息聯絡員、發行導讀員三支隊伍建設，全年編發《永嘉教育信息》24期、《永嘉教育》報紙4期，刊出《今日永嘉-教育特刊》1期、永嘉電視臺“教師風采”5期，發出微博89條。在縣級以上各類媒體發表新聞信息300多條，視頻新聞50多條，溫州“教育環溫行”首站走進永嘉，《光明日報》等13家媒體專題采訪我縣民辦教育綜合改革、職業教育校企合作、甌北六小童裝文化等，刊發報道10多篇，其中甌北六小童裝文化專題報道在中國教育網絡電視臺播出。
此外，縣教育局在考績工作、機關黨建、扶殘助困、家庭教育、學習型領導班子創建等方面均取得了好成績，全年共獲各類先進榮譽27項。
三、存在的困難與問題
在總結一年來教育工作的成績與經驗的同時，我們也清醒地認識到在推進教育改革發展過程中所出現的一些新情況、新問題。一是學前教育發展依然是 “短板”。公建配套幼兒園建設滯后，全縣現有小區配套幼兒園僅1所（博雅中楠幼兒園）。幼兒教師素質提升難度大，教師持證上崗率偏低，盡管我們加大培訓力度，但通過率仍很低，主要是民辦幼兒園教師學歷達不到要求；二是沿江學校招生壓力逐年加大。隨著異地高考政策的推行和城鎮化步伐的加快，在永就讀的新居民子女將逐年增加，山區人口大量向沿江集聚，而且省市對班額的要求也越來越高，加上沿江學校建設的相對滯后，導致沿江招生形勢越來越嚴峻；三是職業教育發展仍須加強。缺乏優質的專業資源，沒有在省市有影響力的專業和師資。特別是專業教師數量不足，缺乏專業骨干教師，影響了學校的專業建設和學生的專業發展。這些問題，有的是多年積累下來的，有的是發展中逐步顯現出來的，還有一些是經濟社會發展中的突出矛盾在教育領域的顯現。今后，全局上下在黨的xx大精神指引下，將繼續保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，勇立潮頭，奮發進取，真抓實干，深入實施《XX縣教育事業“十二五”發展規劃》，為實現教育現代化、推進永嘉教育科學發展而努力奮斗。
縣教育局工作總結報告
在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的具體指導下，今年，我們以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以貫徹全國農村教育工作會議精神為主線，堅持以安全穩定為前提，以規范管理為基礎，以改革創新為動力，以協調發展為目標，內強素質，外樹形象，全面推進素質教育，努力提高教育質量，各類教育得到了持續、快速、健康發展。
（一）大力改革創新，激活教育發展的內部活力
1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強化工作崗位競爭
一是堅持推行中小學領導干部公開選聘制、任期交流制、目標責任制和工作考評制。今年，教育局對學校校長及班子成員進行了多種形式的工作考核和民主測評，對問題突出、工作狀態不佳的班子，認真進行了整頓和部分調整， 對工作目標完成率低、群眾支持率低的領導進行了撤換；對柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學的校長進行了公推公選、擇優錄用；通過群眾推薦報名、相關部門進行資格審查、集中進行政策與管理常識檢測、開展民主測評和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部，加強了干部人事工作的民主參與和民主監督，有效地防止了各種不正之風的干擾，激勵了廣大教師的敬業、務實、進取精神。二是繼續推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅持定崗、定員、定責、定工作目標任務（“四定”），強化了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。縣教育局工作總結報告工作總結。三是建立了干部和教師各項工作綜合考核考評制度，各種評優、評職、調動、獎勵、提拔必須以考核結論為依據，繼續實行“中小學教師在農村學校工作的最低服務期制度”和“建立城鎮學校與農村學校教師交流轉換制度”，實行教育人才資源共享，促進教育水平的整體提高。
2.深化內部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質量競爭
繼續推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規范”（教職工行為規范，教學工作規范，教育管理規范，安全工作規范，學生日常行為規范）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規檢查，教師業務水平考查，學生學習生活檢查；領導評課，學生評教，教學質量評估；教師業務考試和工作考評）的管理經驗，加大執行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內部管理，突出了工作效能和工作質量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個規范”為重點，分別對學校常規管理工作和教職工常規工作情況進行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學校的管理規范、工作良好，廣大教職工面對很強的質量競爭和工作競爭壓力，工作積極主動、盡職盡責。
3.深化學校后勤改革，增強辦學活力，突出辦學效益競爭
在學習借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進經驗的基礎上，結合我縣實際，各中小學全面啟動了學校后勤服務社會化的改革試驗。目前，全縣各校通過承包經營、業主開發、債轉股等多種形式，建立了200多個學校后勤服務社會化項目，引資修建學生食堂、公寓計98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場機制，又能更好地為教育教學服務的后勤管理模式和運行機制，改善了學校后勤服務質量，化解了學校債務，規范了后勤服務管理，提高了人力、物力、財力的有效利用率。
（二）注重自身建設，提升教育發展的外部形象
1.狠抓教育行風建設，再塑教育良好形象
一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風建設工作會，認真學習了縣委蔣書記在全縣黨風廉政建設暨典型案例警示教育會上的重要講話，系統總結了近年來黨風廉政建設和教育行風建設的情況，制定了行風評議實施細則，公布了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、群眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動；今年秋，以儀委發[20xx]74號文件和任書記講話為重點內容，大力進行機關作風整頓，每天對職工工作紀律和工作任務的完成情況進行了嚴格檢查，通過深入學習，自查自究，強化整改，全體干部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對群眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，對體罰或侮辱學生、向學生推銷商品或教輔資料、向學生亂收費、參與賭博、及違法亂紀嚴重影響教育形象或出現安全穩定責任事故的六個方面進行重點排查處理，實行師德考核一票否決。通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀
律，重塑了教師集體的良好形象。
二是著力整治教育熱點問題，不斷提升教育形象。今年，我們嚴格執行了“一費制”的收費政策，認真堅持了“四公開”、“四統一”、“七不準”和“一證一冊一據”收費管理制度，加強學生用書管理，嚴禁亂訂亂發各種教輔資料，設置了中小學收費監督舉報電話，強化了校長收費管理責任，進行了學校收費專項清理整治，嚴肅查處了5起違規收費事件，學校收費和教育經費管理明顯規范，得到了廣大群眾和社會各界的廣泛贊揚；加強了招生考試工作的組織管理，有力保證了近10萬人次先后參加了普通高考、成人高考、高教自考以及高初中畢業會考的順利進行，在試卷保管、考試安全、考風考紀、違規查處等方面組織嚴密、措施得力，受到了市、縣巡考領導的好評。
我們還多次深入到“雙百工程”幫扶戶、殘疾人貧困戶、計劃生育貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規劃落實幫扶項目，資助扶貧發展資金，為近萬名貧困學生減免費用80多萬元，受到了社會各界的好評，樹立了良好的教育形象。
2.狠抓文明校園建設，努力提升校園文明
今年，我們繼續以創建文明校園為載體，突出校園環境的凈、綠、美建設，加強對學生文明行為習慣的養成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優美環境提升了校園文明，今年內，共成功創建并授牌文明校園47所，還有29所學校已申報達到創建標準，目前正在驗收。
3.狠抓現代教育技術建設，不斷提升教育水平
完成了16所中小學的“校校通”工程，新添置了26所學校的設施設備，為146個點的遠程教育衛星接收試點的設備發放、安裝調試工作，優化了現代教育技術設備和資源，目前，全縣除柴井、度門三所學校外的94所學校都進入省、市級現代教育技術實驗學校行列；同時，出臺了儀隴縣《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學信息技術教學常規》、《中小學信息技術教育評估細則》，狠抓現代教育技術的培訓和指導，召開了全縣信息技術教育工作會，組織260名骨干教師參加了市教育局組織的現代遠程教育工程示范項目培訓，舉辦了全縣中小學語文CAI競教活動，并推薦優勝者參加市級競賽，大力提高了教師運用現代技術教育教學能力。
（三）扎實推進三項工程，不斷提高教育水平
1.以全面提高教師素質為基礎，繼續大力推進骨干教師工程
一是建立健全教師培訓體制。今年上半年，各校以《骨干教師工程實施方案》為藍本、新課程理論為先導、教育培訓為基礎、“五項活動”為載體，加快了骨干教師工程的實施進度，建立健全了骨干教師檔案，優化了培訓、培養骨干教師的活動序列。二是加大教師培訓培養力度，常年舉辦新教師上崗培訓、教師學歷培訓、教導主任培訓、學科培訓等多個培訓班；以新課改為切入點，加強對中小學校長和骨干教師進行新課程通識性培訓；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進行了教學視導；開展了骨干教師的學教活動、幫帶活動和評選競賽活動，總結推廣了優秀教育科研成果，促進了教師素質的整體提高。三是改革完善考評制度，建立合理激勵機制。設置“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才”等稱號，對獲得這些稱號的教師在入黨、提干、晉職、評優等方面優先考慮，并給予一定的經濟獎勵，通過層層考核、推薦，今年共發文認定了縣級骨干教師260名、學科帶頭人42名、特級教師后備人選5名，目前，第二批骨干教師的選評認定正在進行。
2.以全面提高教育質量為目標，繼續大力推進素質教育工程
一是以課程改革為載體，狠抓了新課程的學習、培訓與工作指導，研究制定了小學、初中《新課程學科教學指導意見》，制定了新課程督導評估方案。
二是以教研教改為手段，強化了課堂教學的研究與管理。全縣各校現有各類立項研究的課題189項，其中省級3項，市級25項，共指導研究期滿的科研課題11個；廣泛開展了“說、上、評、研、賽”活動，加強了現代教育技術的學習運用，優化了教學過程，提高了課堂教學質量；加強校本研究，使校本課程逐步推行，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉變，學生主體地位初步確立，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發。
三是以優化教育質量管理為途徑，進行了考試評價辦法改革，構建了全面、科學、實用的學生學習評價體系、教師工作評價體系、學校教育質量督導評估體系，力求提高學生綜合素質，研究制定了“小學、初中新課程學科教學指導意見”，并深入全縣中小學加強課改視導，扎實推進課程改革。
四是以加強和改進未成年人思想道德會議精神為指導，進一步完善了德育工作的“五項制度”（崗位責任制度、工作培訓制度、工作研究督查制度、工作考評獎懲制度、社區共建安全文明校園制度），增強了學校、家庭、社會的教育合力，形成了德育工作網絡，提高了教育的實效性。
為進一步提高學生的綜合素質，今年，我局與團縣委、廣電局、文體局一道成功舉辦了儀隴縣首屆“信合杯”青少年藝術節和首屆校園歌手電視大賽，展示了中小學藝術教育的成果，推動了學校藝術教育的發展；成功舉辦了儀隴縣第六屆中學生田徑運動會和中學生籃球比賽，組隊參加市中學生田徑運動會并取得優
異成績，儀隴中學、儀隴二中分別獲得團體總分第三名、第四名，共奪得5個單項第一、8個單項第二，其中有兩名學生達到了國家二級運動員標準；參加全國小學數學奧林匹克、中學生物理和“十六大”知識競賽，獲全國一等獎19人、二等獎38人、三等獎137人，獲省、市一、二等獎159人；組織學生參加全省少年百科知識競賽，獲省、市等級獎801人，20所學校獲省教育廳“先進集體”，78人獲省、市指導教師獎；在省、市中小學生創新科技大賽中，26名學生分別獲一、二、三等獎，共計15件作品獲省、市等級獎。
今年，普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創我縣歷史最高紀錄，專科上線率為94.1%，本科上線率達24.1%，均創造出歷史最好記錄。在全市教育質量評比中，儀隴中學獲省示范高中高考質量二等獎，儀隴二中獲市級示范高中二等獎，馬鞍中學獲市級示范高中高考三等獎，永樂中學獲一般高完中二等獎，儀隴二中獲藝體教育特殊獎，縣教育局獲高考質量二等獎。
3.以全面提升學校辦學水平為宗旨，繼續大力推進合格學校工程
我們繼續以創建合格學校為動力，落實辦學規劃，明確辦學目標，不斷從學校管理、辦學條件、教育質量、辦學特色等方面進行優化提升，辦學水平不斷提高，教育健康持續發展。今年，共創建金城二小等素質教育合格學校12所，省級校風示范校2所，市級校風示范校4所；11月，永樂中學創建市級示范學校驗收合格，我縣所有高完中均成為市級或市級以上示范學校，排在了全市的前列；認定并命名儀隴中學為“四星級學校”，儀隴二中、馬鞍中學、南圖實驗學校、日興小學為“三星級學校”，本月還將對申報的16所學校進行評估驗收。
（四）強抓教育安全，確保教育穩定
在繼續鞏固去年安全工作成果的基礎上，進一步修訂了安全工作規程，健全安全穩定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規范高效的綜治工作網絡，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩定隱患的排查、整改和督查。今年3月，我們對40余所學校的食品衛生狀況進行了徹底普查和整治，對檢查和整治情況進行了總結、通報，對有問題的單位進行了責任追究和限期整改，從而使學校食品衛生環境和工作條件大為改善；9月以來，在縣政府的統一指揮下，對全縣中小學、幼兒園進行了分階段的安全隱患集中整治，分“食品衛生、房屋建筑、消防、道路河流交通、危險化學品、醫療防疫、治安、其他”等八個類別，建立了詳盡的“安全隱患臺帳”，并分三個階段進行了綜合治理，共查出存在的安全隱患共503項，及時排除隱患206項，其余均落實了整改責任和具體措施，加快了整治的進度；12月，按統一制定的安全穩定工作規范，我們組織對全縣各中小學的50個安全穩定工作項目逐一進行了檢查和目標考核，通過專項治理和安全穩定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩定；今年11月，我局作為全縣局級機關的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯動工程”的聯合檢查，得到了檢查組領導的高度評價。
（五）切實抓好七件大事，促進教育全面協調發展
1.各方配合排危房。在今年2月與9月，我局會同安監局、建設局、質監站，對全縣中小學、教師進修校的房屋建筑情況進行了兩次全面檢查鑒定，共查出危房96處、危房面積27505m2，其中D級危房25385m2；3月，組織召開了全縣中小學危改暨安全工作會， 縣政府進一步明確了加強中小學危房改造的有關政策，落實了領導責任，分階段確立了目標任務，通過加強檢查督辦，嚴格工作紀律，危改工作取得了可喜的成就。通過半年來的各方努力，全縣危房項目學校已動工93所，施工面積63549m2，完成投資2832萬元，現已竣工項目56個，竣工面積39620m2，工程合格率達100％；拆除D級危房15965m2、封停9300m2。
2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務、救災排危及機關報縣城學校修建資金缺口等項目報告，得到了他們的關心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項中予以調整”，并將相關材料轉給了省教育廳。到目前為止，今年全系統爭取到各項教育資金700多萬元。
3.遷建工作進展正常。為實現縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌措遷建經費，大力進行遷建工程。今年5月，舉行了局機關辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；根據新縣城的發展需要，結合新政教育實際，我們對新縣城教育發展進行了反復研究和詳細規劃，引資修建了教育培訓中心和新政實驗學校，現已破土動工，新政中學新建教學樓已完成主體任務。
4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉鎮中小學的深入調研，今年10月14日，對兩鄉鎮中小學的人、財、物、事進行了清理和接管，目前，兩鄉鎮三所學校人心穩定、運轉正常、秩序井然。
5.各類教育協調發展，
一是根據儀隴實際，以適應學生發展和社會需要為出發點，籌備并請求縣委、縣府組織召開了全縣農村工作教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關于加強農村教育工作的決定》和《儀隴縣關于大力發展民
辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現了快速發展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優質教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進的競爭局面。三是職業教育積極探索出了普職結合、高職聯辦、廠校聯合的辦學新路，形成了普職結合的教育網絡和管理體系，提高了職業教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進行了教育考察，學習借鑒他們的教育教學管理經驗，研究落實了兩地職業教育聯合辦學的措施，洽談了我縣職高畢業生到湖州市就業等問題；今年，職高在校學生人數達到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。四是幼兒教育和特殊教育健康發展，全縣幼兒園、學前班學生人數達14342人，三殘兒童入學率達80.99%。
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