【第一篇】：2011輔導員年度工作總結，中專輔導員工作總結
014 年第二學生工作匯報 ——管理工程系 2011-2012 學年，我系重點加強和改進學生教育和管理工作，以 提高學生綜合素質為目標，制定和實施學生素質提高，重視日常就業 管理和檔案資料積累工作。下半年，在領導和同事的大力支持下，在 學生工作方面， 組建了新一屆的學生自治組織團體——第二屆系團支 部及學生分會，擬定了可行性的工作計劃，開展了一系列有意義有影 響的各種學生活動，力求在新一學期期初建設良好的系風、班風。工 作總結起來主要包括以下幾個方面
現對 2011-2012 學年的工作做以下總結
上學年
1、把安全工作擺在班級工作的首位，加強學生的安全教育；響 應學校的號召，開展了“養成良好習慣，爭做文明學生”為主題的活 動。我系 11 大專會計班陳彩霞等 11 位同學被評為“學習文明標兵” 。
2、根據班主任考核的相關文件及院領導、學工處的要求開展班 主任管理工作。
，特別是班主任隊伍建設，每周開好班主任會議，做 好學生管理信息的上傳下達工作。并要求班主任每周開好班會課，正 確引導學生。
3、加強學生管理工作隊伍建設，協調系團支部學生分會干部崗 位以更好的協助系部學生管理工作， 同時召開各班班干部會議指導各 班級學生干部實現班級自主管理。
4、加強班級管理工作，逐步落實學生自我管理制度，在學院各 項制度下，建設各項班級制度，組織班級活動。
5、 根據管理系學生會規章及相關考核規定開展系部學生會工作， 并對學生會干部進行考核。
6、考核和評比，在總結交流的基礎上，根據《湖南瀟湘技師學 院關于班主任的管理及考核辦法》的有關規定，對各班主任及工作進 行考核、評比。
7、開展了文明宿舍、文明班級的評比活動。我系女生公寓 507 被評為文明宿舍，10 大專商務英語班被評為文明班級。
8、開展了優秀班集體、優秀班主任的評比活動。我系 10 大專會 計班被評為優秀班集體，11 中專會計班班主任陳素芬被評為優秀班 主任。
9、積極開展形式多樣的課外科技文化活動和社會實踐活動，通 過活動讓學生有展示自己的舞臺，引導學生走正道，樹立正確的世界 觀、人生觀、價值觀。 10、組織并參加學院舉辦的班主任交流會，班主任陳素芬代表發 言，我系部班主任工作得到了學工處及學院領導的肯定。交流會主要 從政治思想、學校教育管理工作、指導學生參加各種活動、學生干部 指導情況及工作效果等方面相互交流，為我系學生工作的全面開展打 下了良好的基礎。
11、 10 級中技會計電算化班、10 級大專醫藥營銷班、10 級大 專酒店管理班學生就業推薦、畢業手續等工作； 下學年
1、迎新工作，從 8 月 15 號至 9 月 13 號。
我系 2012 年新生班級分別為：12 大專會計、12 大專醫藥營銷、 12 大專酒店管理、12 中技會計、12 中廚師 5 個班級。我從新生報到前 一周開始迎新工作的準備，通過參加學工處組織的培訓，熟悉學生的 基本情況檔案，熟悉基本的工作流程，完成班級和宿舍的劃分，有力 地保證了迎新工作的有序開展。迎新期間處理了各種問題如個別同學 對住宿有特殊要求以及突發狀況等。通過此次迎新，自己也積累了一 些經驗。
2、密切配合軍訓上好新生入學第一課 軍訓期間，經常深入宿舍與學生進行溝通和交流，解決學生軍訓 期間遇到的困難和問題，如：曠操、頭暈等現象，有力的保證了軍訓 的有序開展。我在配合連排長在完成訓練任務的同時，做好學生的思 想教育和法律校紀校規教育，同時通過在軍訓工作中發揮好學生骨干 的力量，讓他們負責部分工作，發掘和培養了一批學生干部，為今后 的管理和引導奠定了基礎。
3、新生入學教育。
大一是學生進入大學的適應養成階段， 是整個大學的思想教育基 礎階段，我們利用這個平臺開展了一系列的入學教育。
4、加強學生思想教育，積極開展“文明班級，文明寢室”競賽 活動， 引導學生養成良的生活和學習習慣， 培養具有誠信品質的人才。
加強學生日常紀律管理，推進學風建設。
5、與系部班主任、學生會成員一起在原有基礎上重點抓好上課出 勤率、低年級晚自習出勤率和高年級宿舍學習人數這三項指標，及時 以各項獎懲制度教育引導學生。
6、組建 12 屆管理系團總支學生會，指導學生會的工作。
（1）加強大學生自我管理、自我服務的意識。建立學生干部培 訓機制，通過開展學生干部培訓班，提升學生干部的綜合素質，訓練 學生干部的組織管理能力及事務處理能力， 為學生工作的開展和提升 提供了良好的基礎。 （2）每周召開學生會各部長會議，雙周召開學生會團總支所有 成員會議 7、創衛工作 組織各班級打掃好教室、宿舍、實習場地及環境區衛生，并安排 好系部學生干部值班表及各班值日表。
8、國家獎學、助學金評選與上報工作 認真做好國家和省政府助學金、獎學金的評選、上報工作，讓經 濟困難學生 “學不憂貧” 并協同財務部門認真做好學生助學貸款工作。
2011-2012 學年我系陳彩霞、 鄭麗玲等 7 名同學獲得國家勵志獎學金， 余玉瓊、符嬌英等 62 名同學獲得國家助學金。
9、督促欠費班級相關學生及時催繳學雜費。
10、中職學生 2011-2012 年度免學費、助學金的評選工作 我系共 18 名中職學生享受免學費、助學金。
11、元旦節目的報名與彩排工作。
我系《青花瓷》 、 《新貴妃醉酒》等 5 個節目在院 2012 年元旦晚 會上成功演出。
12、2013 對口高考學生報名工作 我系陳麗君等 42 名學生報名參加 2013 年的高考。
13、學生活動的開展
系部于 2012 年 12 月 24 日晚在學院大禮堂承辦了學院 2012 年圣誕晚 會。
14、系部班主任月考核工作及班主任津貼的計算，督促并搜集系 部班主任學期工作總結 15、2013 屆優秀畢業生的評選 我系共兩名學生
10 大專會計班 趙琳琳， 10 大專商務英語班 黃 婷被評為 2013 屆優秀畢業生。
16、按照學工處的要求每周二、周三值白班，周四值中晚班，認 真履行自己的工作職責，按時完成工作任務。
17、10 級大專會計班、10 級大專商務英語班、11 中技廚師班學 生畢業手續、就業推薦等工作。、不足，學生管理工作是一個極其復雜的工作，工作千頭萬緒， 要求要投入大量的時間和精力， 在工作中我系所投入的時間和精力還 不足，工作的邏輯性，制度化尚待完善，創新還有待加強。管理工程系 2012-12-26
【第二篇】：輔導員工作總結，中專輔導員工作總結
014 學 年 度 第 一 學 期 輔導員工作總結袁 源 2013 年 12 月 23 日 今年六月，剛走出大學校園的我，帶著幾分懵懂與恐懼感步入了 這個物欲橫流錯綜復雜的大社會，在經過層層篩選后，我來到了銅川 職業技術學院建工系這個溫暖的大家庭中。
自被我系任命為輔導員和班主任以來，已經一個學期了，在這段 時間里，我認真學習，勤勉工作，同時向有經驗的輔導員請教經驗， 結合我校實際情況， 嚴格以一名優秀輔導員和班主任的標準來要求自 己，同時，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的 轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。深刻的體會 到當一名教師如果不兼任班主任， 就不可能深刻感受到教師的樂趣和 教師職業的崇高與幸福。一學期來的工作使我學到了很多。現將一學 期來的工作做以下總結
回顧這一學期來的班主任工作， 接五年制中職是我走上工作崗位 中的第一次重大嘗試和挑戰，深刻體會到班主任工作其實是一門藝 術，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。
所以， 班主任工作雖然非常繁瑣， 但收獲很多， 主要表現在以下方面
一、學會正確關愛學生， “誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。
”我認為 班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交 流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展 一切工作的基礎。所以，我經常一到下課或課余時間就來到學生宿舍 和班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，了解班級學生主 要的優缺點并分析原因所在。并和家長溝通，了解學生的家庭和成長 環境，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
對于后進生，應個別教育，個別交流，給他們以更多的關注，更 多的投入，并與其家長溝通，了解學生的各種情況，和家長配合，采 取適當的方法對他們的言行進行教育，對于這些后進生的教育，班主 任要耐心，但不能遷就，在思想教育后，還應按學生守則給予適當的 懲罰。
對于優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容 易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對 這類學生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應時時提醒他們“做學 問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純 是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被 人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才 能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
對于中等生，他們往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較 穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后 進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重 視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調 動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、 信任他們。
二、學會展現自我和樹立威信 “桃李不語，下自成蹊” ，在我的教育工作中，我一直堅信這一 點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生。在親近與研究學生的過 程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，我覺得使學生對你" 既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友， 這樣才能樹立起班主任崇高的威信，也會使教育取得事半功倍的效 果。
三、耐心細致、嚴格要求、公平寬容 由于中職學生各方面的素質與其他學生不同， 如果按普通學生那 樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職生教 育工作，就要做耐心細致，但絕不意味著放松對他們的管理。
其次，要公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。雖然有時學 生的行為會讓我們很生氣，但學生始終是學生，我們要有較高的思想 覺悟，不能因為學生的不懂事而對其生氣，失望和絕望，進而影響對 其關注和教育。
四、及時工作 一學期下來的班主任經驗告訴我，做學生工作千萬不能拖沓，學 生出現問題要及時處理，及時教育，如果不及時處理，學生潛意識里 很容易形成惰性，進而小事不斷，嚴重影響班主任工作。
一個學期以來，我較認真的完成了我校輔導員的日常工作，主要 包括以下方面
1.按時入住公寓值班，定期進行雙值周檢查。
2.督促學生整理宿舍內務，并及時對宿舍衛生進行評比。
3.安全管控工作：主要包括：檢查學生違禁用品使用，對學校以 及宿舍區域的安全隱患進行排查等。 不足和改正 回顧這一學期來的輔導員和班主任工作，感慨萬千，有取得成績 的喜悅，也有失誤帶來的遺憾，主要不足之處表現如兩方面
一、班里的學生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學習態度 不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。沉 迷網絡，為了提高他們的學習成績和轉移他們的業余興趣，我也有做 經常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關 注他們的行為養成，也要投入更多的精力去提高他們的學習成績。
二、創建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。但由于我剛 接觸計算機網絡班，又缺乏對男生班級的管理經驗，在對于班級情況 還不清楚和不了解的情況下，沒有及時調整班干隊伍，所以在下一步 我工作中我將會慎重地選拔和培養干部隊伍， 這樣班主任工作才能逐 漸從繁重走向簡單與輕松。
【第三篇】：中專部2008-2009學年第二學期學管工作總結，中專輔導員工作總結
學院中專部 2008-2009 年度第二學期學管工作總結忙碌而又充實的第二學期已臨近尾聲， 回顧本學期工作， 中專學校第二學期的工作 在院黨委、院行政班子的領導下，以三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真 貫徹黨的教育方針，積極開展學習實踐科學發展觀的活動，緊緊圍繞《鄭州交通職業學 院 2009 年工作要點》 ，以市場和就業為導向，以教學為核心，以教師為中心，堅持以學 生為本的工作理念，實現教書育人，服務育人，管理育人，文化育人的辦學宗旨，狠抓 落實，一手抓管理，一手抓教學，在全體師生員工的共同努力下，教學、管理等方面都 取得了顯著成績。現將基本情況分述如下
一．突出思想政治工作，用科學發展觀統攬全局 1．狠抓教職工隊伍的思想政治工作。
利用周一例會和周四下午的政治學習時間， 組織全體教職工集中學習黨的政策， 教 育方針，教育法規以及教師職業道德等內容，使全體教職員工統一思想，時刻和黨中央 及學院保持一致。
積極發揮黨員的模范帶頭作用， 注重教師的思想轉變和工作心態的穩 定，關心教職員工的思想、工作、學習和生活，穩定教職員工的思想，使之更好的投入 工作，為學院發展服務。在本學期開展的學習實踐科學發展觀的每一個階段，中專學校 領導都帶頭認真學習， 深刻進行自我剖析， 指出了很多學院和自身在發展中的所存在的 問題，提出了很多建設性的意見和建議，為學院和自身的發展獻計獻策。
2．積極抓好學生及學生干部的思想政治工作。
充分發揮院系兩級兩會聯合會的作用，組織學生觀看新聞聯播，開展各種比賽、競 賽，定期上團課，學生干部培訓，推薦優秀學生入黨等。通過素質測評考察每個學生的 日常表現，認真做好學生的培養及養成教育。通過狠抓學生的思想政治工作，學生明確 了學習目的，端正了學習態度，增強了班級凝聚力和集體榮譽感，形成了良好的班風、 學風。本學期，中專學校又有 27 名學生光榮的加入中國共產黨，有 48 名學生被確定為 培養對象。
二．強化素質教育，提高學生綜合素質，以適應人才市場的需求。
1．校領導利用早晚自習和自習課的時間巡回進班，進行素質教育。
校領導每周都利用學生早、 晚自習時間巡回走進每個班級， 對學生進行關于黨的方 針政策，人生觀世界觀，就業觀念及人才市場形勢，誠信教育、感恩教育、法制紀律教1 育等主題進行講演和探討，并且通過素質教育，提高了學生認識問題、分析問題和適應 社會的能力，提高了整體綜合素質，學生對領導這種深入底層了解學生思想動態，探討 問題真知， 關心學生學習和生活的教育方式深表贊同， 強烈要求這種方式能長期持續下 去。
2．輔導員利用班會、民主生活會進行素質教育。
校辦根據每月每周的工作安排及需要， 結合中專學生的實際情況， 制定了中專學校 的班會和民主生活會主題， 圍繞各種主題， 每周三晚上由各班班委組織本班學生學習探 討有關精神。同時輔導員進班參與到學生的討論，拉近和同學的感情，深入了解學生的 所思所想，幫助和指導學生開展切實有效的素質教育，解決學生中存在的問題，摒棄不 文明行為，形成良好的班風和學風，從身邊的小事做起，培養良好的養成教育，切實提 高自身的綜合素質。
3．利用課外活動進行素質教育。
1） ．升國旗； 通過升國旗活動對學生進行愛國主義教育。當五星紅旗伴隨著雄壯 的國歌聲冉冉升起的時候， 使同學們知道我們的五星紅旗是先烈們用鮮血染紅的， 今天 的幸福生活來之不易，社會主義建設還要靠年青的一代去建設，任重道遠，責無旁貸。
五星紅旗冉冉升起，祖國就在我心中；讓同學們懂得，祖國的未來要靠他們。苦戰攻關 為強國，勇挑大業圖飛騰，這是同學們共同的心聲。
2 )．宿舍文化周活動； 學生管理的重點在宿舍。宿舍作為學生生活學習的重要陣地， 在中專生素質教育的過程中也占據著舉足輕重的作用。
通過院校聯合開展宿舍文 化周活動，開展了一系列的諸如宿舍內務、宿舍裝飾、宿舍文華、文體比賽，嚴查違禁 物品、不健康文化刊物、改正不文明行為等活動，不但使學生的內務提升了一個更高的 水平， 改正了一些不文明行為， 更提高了學生們的法制紀律觀念及凝聚力和集體主義精 神，宿舍管理顯現出一片欣欣向榮、奮發向上的景象。宿舍作為學生學習生活的重要陣 地的作用更是發揮的淋漓盡致。
3） ．法制報告會 ； 院校定期邀請侯寨鄉派出所民警進行法制安全報告會，組織班主任結合法制簡報對學生進行法制教育， 利用我院一些案例更生動更貼切的為在校的 中專生講解法律知識。
通過實例， 學生們能夠更深刻的認識到中國正在處于依法治國的 新時期中，只有遵紀守法，懂法守法才能跟上時代的步伐，才能健康成長，成大才，更 好的為建設法制社會做出自己應有的一分貢獻。
4） ．舉行書法、普通話、英語口語、計算機操作等技能比賽； 通過這些學習上的2 比賽競賽，更好的激發學生廣泛的學習興趣，在知識和技能方面提高綜合水平，以適應 新形勢下人才市場對人才的需求。同時為學生在以后更好的學習和生活打下堅實的基 礎。
5 )．社會實踐活動； 學生終究是要融入到社會這個大學校當中去的，鼓勵學生利用假期時間積極參加必要的社會實踐活動能鍛煉學生的吃苦耐勞精神， 培養學生的競 爭意識，更好的把握時代發展方向和就業動態，有利于樹立正確的奮斗目標，把握自身 努力的方向。
6） ．感恩教育； 古語云：滴水之恩，當以涌泉相報。在人的一生當中，對于養育 教育過我們，給過我們幫助，給過我們機遇，甚至是我們的對手敵手都是我們成長成才 的奠基石。通過感恩教育，使學生認識到自身的特性特點，做人的道理，時刻以回報黨 和國家，回報我們身邊的“恩人”為出發點，更好的學習和生活，更好的服務人民和社 會。
7） ．積極開展家訪教育； 根據不同學生的表現情況及時與家長取得聯系，邀請家 長到學校座談， 隨時反映學生在校情況， 使家長對學生在校的表現有所了解， 增強社會、 家庭、學校的整體教育效果，得到家長們的支持、贊同、認可，并收到了良好的教育效 果。
8） ．爭創文明班級，爭當文明學生； 自開學以來，我們杜絕帶食品上樓，大抓文 明校園創建和文明禮貌的培養，杜絕說臟話，整頓儀容儀表等，通過這些活動的開展， 更好的從管理和教育等方面增強了學生的奮發意識， 增強了學生的班級凝聚力和集體榮 譽感，學生自身的素質提高也為班級每個學生的提供了一個溫馨向上的學習氛圍。
4．素質教育的成果 我們通過開展這一系列的素質教育活動， 使學生增強社會責任感和使命感。
5 月 12 日晚由 08 汽運 1 班和 08 汽運 3 班的同學發起，眾多學生參與的“紀念 5·12 汶川大地 震一周年”活動，用蠟燭和詩歌等寄托哀思，照亮未來。通過素質教育，好人好事每天 都有涌現，違紀事件逐月減少，早晚自習遲到早退的人數降低，課堂秩序和學習勁頭大 有好轉，集體活動的參與性越發積極，各個方面都出現欣欣向榮的局面。學生的早晚自 習及到課出勤率 100%的班級始終保持在 95%以上，有效的保證了正常的教學、管理和 生活秩序。
三．強化管理，為教育教學工作創造良好的環境。
1．建立健全規章制度3 有一套完善合理的規章制度， 才能更好的保證工作的有條不紊和長遠發展。
根據學 院的有關文件精神，規章制度，中專學校在上一學期的基礎上，繼續建立健全和完善中 專學校的各種規章制度，并嚴格按照制度開展工作。
2．開展輔導員工作經驗交流和培訓 中專學校輔導員年齡結構兩極分化，一是剛參加工作的大學畢業生，占到 56.7%； 一是年齡在 50 歲以上的老同志，中年輔導員所占比例較少，他們的能力和經驗參差不 齊，年輕同志有熱情，但缺乏實踐工作經驗；老同志有經驗，但對當代學生的特點把握 不夠準確，缺乏與時俱進的工作理念。針對存在的問題，我們定期展開輔導員培訓，提 高個人工作能力，為使輔導員在工作中易于把握、易于理解和操作。本學期堅持每月開 好一次輔導員工作經驗交流會，相互取長補短；每月召開一次輔導員工作研討會，創新 管理方法和思路。以會代訓，組織學習上級的各種文件精神，使輔導員能及時準確把握 時代發展方向和黨的教育方針。要求每個輔導員都能達到“三貼近” ：即：貼近學生 思想 貼近學生情感 貼近學生實際” 。輔導員要想了解和掌握學生的思想狀況，就得與學生多進行溝通多交流。通過輔導員培訓，要求輔導員要準確把握適時、適地、因人 而異的談心效果。校領導、干事都積極配合，根據不同的時間、不同的場合、不同的學 生對象， 談心的方式方法語言都需要不同形式的解決。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
