【小學期末工作總結】
小學期末工作總結本學年度即將結束，現將本學期所做工作做如下總結。
一、遵循規律，落實計劃制定和規劃學校的發展藍圖，圍繞學校中心工作，做好小學階段教育教學工作。遵循小學教育特點，制定工作計劃，落實教育管理工作。
1、發展學生是教育的根本。現代小學生朝氣蓬勃，感染力強，大多是獨生子女，有著優越的先天資質和良好的學習條件，一雙雙對知識渴望的眼睛，正期待學校教育的價值，獲得健康成長。以素質教育為主要方式，以全面發展學生為根本落實文化知識的教育教學工作。開齊規定課程、開足課時，并把安全、健康等教育安排在班會主題中，結合梅里村地處血防區，加強血防教育。為共同教育好孩子，召開學生家長代表會議兩次。因材施教，關注學生個性成長，將留守兒童的關愛工作納入日常教育教學工作。我們的教育為學生服務，我們的管理是為人民滿意的教育服務。
2、 教師是落實教育的主體小學的師資力量算不上強大，但也不是薄弱。經學校和老師的努力，贏得家長支持。近三百學生，六個年級六個教學班計15位教師，各年級語數兩門大學科都是單人單課頭，而且配備專職教師，如體育、外語等，人員安排顯得有點寬松，人均課時不足15節，除了一年級和六年級兩個教學大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴招了一年級新生，接收了兄弟學校介紹來六年級就讀的學生，增加了生源。小學部積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學習和教學交流活動，提升教師個人、群體的素養和教學能力。定期組織教師政治、業務學習，召開小學教師會議每月不少于一次，傳達校委會精神，傳遞信息，強化教師的職業道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學校發展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態。
3、班級是學校管理的單位在學校突出班級工作為管理中心的過程中，小學聘用六位事業心強、經驗豐富、精力有余的中老年教師擔任班主任工作，并根據小學生年齡特點和管理需要，配備了六位老師擔任中隊輔導員，配合班主任搞好班級管理。以小學生日出行為規范為依據，制度我校小學生在校《一日常規》，發揮小助手作用，調動中高年級學生班干和少先大隊組織學生代表成立的校園小督察，促進學生良好行為習慣的養成教育。班級管理中突出班主任工作的中心，輔導員配合，有效地改善學習環境，加強午休和課間休息的管理，營造好的學習氛圍，形成端正的學風、班風，為良好校風建設奠定基礎。在學校領導的指導下，小學部的管理以教書育人為師德楷模，以人文塑造學生個性，以創新發展為辦學理念，遵循教育教學規律，進行有目標、有計劃、有過程、有效果的教育教學活動。
二、把握命脈，突出重點學校賴以生存的生命線是教育教學的質量，不僅我們為高一階段輸送健康合格的學生、優質的生源，而且站在教育前衛，我們澆灌的是花朵，培養的是祖國的未來，神圣的使命讓我們有高度的責任感，必須教好每一個孩子。
1、 執行嚴格，操作標準教師按課表上課，由教導處進行考課。排課科學化，學科專業化，教師多面孔為原則，故教師必須執行課表上課，不得隨意更改，若需變動要報經過教導處同意。執行坐班制度，倡導合作交流，學科滲透，資源整合，進行集體備課，業務探討。一學期以來，教師們能認真執行，無缺課、曠課現象，個別特殊情況特殊對待，已報學校。
2、 檢查定期，總結及時按照要求，教師上課必須先行計劃，提前備課，要求教師寫好教學反思，認真批改作業。學期初，由教研組審核各年級學科教學計劃的可行性，每月一次定期教師業務檢查，記錄情況，及時總結，指出不足便于改進，也為期末總查量分提供過程依據。十一月份接受學校領導對小學部教師業務的抽樣查，學期末接受學校領導對小學部教師業務的全面檢查。大部分教師能按照規范細則之要求操作，得到校領導的好評。3、求真務實，端正考風期末檢測以局相關文件精神為指導，又得到學校的支持，嚴肅考紀，端正考風。小學六個年級期末檢測分兩天進行，即：一～三年級元月九日檢測、四～六年級十日檢測，有利的條件認真地安排，每個考場三十人，計十個考場，都是單人單桌，盡最大距離地拉開。閱卷、統分對口負責，不僅接收領導的督促和檢查，歸還各授課教師復查，還返還到學生手中，接收學生和家長的監督。意在檢測出真實的成績，供教師權衡參照，以便在今后的工作中針對不足有的放矢，進行有效改進，也為推廣閃光點做好準備，力求方法的更新，科學有效，著眼于質量的提高。
三、創新拓展，提升品味
1、結合培訓，提升業務教師第三輪繼續教育本階段主題是“備好課”。備好課是上好課的基礎，小學部分出三個組進行繼續教育內容的學習、交流，并組織小學部全體教師聽取專家講座報告，要求每一位教師認真撰寫讀書筆記和心得，結合所學理念編寫一篇教學預案參與評選。
2、 提供平臺，交流探討按照學校要求，每位教師必須參與聽課交流活動，并上公開課一節。為便于教研組的活動，將語文教師的周二下午安排空堂、數學教師周三下午空堂，讓教師集中時間參與教研活動，靜下心來聽取和交流教學想法。在學校的支持下，不僅為教師提供參與外校教研活動，還在我校開展了高嶺中心校數學組片級教研活動。吸收兄弟學校教師信息和資源，擴大教師的視野，增強教研活動效果性。
3、 激勵參與，提升品位質量立校、科研興校，教師隊伍的建設是關鍵。發揮教師主人翁角色意識，做好教書育人工作。在年復一年循環往復的工作中激勵和促進教師更新理念，轉變觀點，有創新意念。教師積累的經驗，探討的結果，凝結教師的智慧，推廣到高一個檔次。鼓勵中青年教師積極表達自己的想法，參與市、區論文交流，收獲很大，本學期獲得市級論文一等獎一人次，區級論文一等獎一人次，二等獎二人次，三等獎若干。特色強校在于創建。校園文化建設是學校工作不可或缺的組成部分。小學部語文教研組組織語文教師精心指導并收集學生好的作品編制校級作文選，今年已經是連續的第三年，并和中學部形成合編。少先大隊組織輔導員開展圖書室閱讀活動效果良好，本期又新增教育圖書近四百本，價值三千多元。陽關體育正常開展，一度在五、六年級掀起高潮，有自發晨練，有課外活動的集體安排，真正意義上健康小學生體魄，局組織的對我校小學生體能檢測抽樣查百分百合格。綜上所述， 我校本期工作已經較好地完成，雖穩重有余，卻是平淡無奇，故，創建的平臺有待于進一步提高，在品位上有待于進一步提升，在特色上有待于進一步創新，這將是我校今后要努力的方向。
【小學期末工作總結】
張村小學 11—12 學年下期工作總結緊張忙碌的一學期即將結束，回顧一學期的教學工作，本學期我校重點工作 繼續以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規管理，以 高效課堂和“四清”工作落實為教學工作突破口，抓好教學監控。同時又進步抓 好了校園文化建設和平安校園建設。
依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作 任務，現將本學期教學工作總結如下
一、求真務實，加強教師隊伍建設 一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實， 繼續抓好教師隊伍建設。
1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫 徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學 習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀 有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。
2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀 念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外 出學習、聽課達 110 余人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育全 部合格。
3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任 這一角色又處在一個非常重要的位置上，期初，學校制定了班主任考核方案和優 秀班主任考核獎勵辦法，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動 提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工 作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢 查，重點查閱《班主任工作手冊》 ；2.論文評比，即“育人一得”論文評比；3.
口頭表達，每位班主任口頭交流經驗；4 期末按照思想政治素質、業務素質、管 理能力和管理績效四方面采取聽、查、議、訪等方式進行量化考核，根據考核結 果評定出優秀班主任，并上報中心校。
二、加強教學常規管理，以高效課堂和“四清”落實為教學突破口。
全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關 鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點， 全力以赴地抓好教育教學工作。
（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著 校內教育陣地是主渠道。國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、 學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每 一位成員都是德育工作者。
學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。
1.加強學生的行為規范養成教育。1 （1）校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每天組織好校園之 聲，及時播報。
（2）組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。
（3）強化未成年人的行為養成教育。加強的德育教育。學生行為規范合格率為 100%。
（4）開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活 動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。
2.加強法制、安全教育。
開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育 專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。
（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及 時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社 會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教 水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方 法進行指導， 及時向家長通報學校各方面的情況， 宣傳當前教育新理念， 新方法， 積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
（2）繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座， 提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教 育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。
開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道 對師生進行宣講和教育。
（二） 、落實與強化教學常規，使教學行為規范、有序 1、一是認真制定教學計劃，開學初，教導處設計各種教學計劃表格、完善 項目，使各種機會規范實用，對教師上交的教學計劃認真的進行了檢查，凡是有 不合格和不認真的均及時反饋給任課教師，并限期整改，效果較好。二是教導處 對教師的教案認真進行檢查，做到了每周一檢查，發現問題及時反饋，做到了教 師教案優良率達到了 90%以上， 徹底杜絕無教案上課的情況。
三是堅持每天巡課， 對發現的問題及時反饋，本學期調整學校校園廣播系統鈴聲，加入候課鈴，督促 教師的提前侯課，提前候課教師達到 95%以上。四是進行了全校性的學生作業調 查，并及時將學生反饋出來的情況向任課教師反饋。同時教導處進行了 2 次大型 的作業檢查，通過進入班級，對學生的各科作業認真的檢查，包括堂清、周清， 并將問題進行公示。
五是認真組織每次活動， 包括學生聽寫比賽、 計算能力測試， 期中考試，五年級英語詞句競賽、期末考試等，從考場安排、評卷、質量分析等， 都有方案，有安排，有總結。在大型的期中、期末考試后，及時進行全校性的質 量分析，使每位教師明確差距，盯準目標，確保質量穩步提升。
2、進一步落實了每天 3 個“10 分鐘”活動。堅持每天早上的 10 分鐘英語口2 語練習，課間操后的 10 分鐘古詩文誦讀，每天 10 分鐘眼保健操（早上、下午各 一次 5 分鐘） ，特別是 10 分鐘英語口語練習和古詩文誦讀，是我校英語強化提高 和古詩積累的具體有效措施之一，也使學生提高了說英語、誦經典的興趣。
3、改進“周清”落實辦法，使“包”字落到實處。期初制定“落實四清， 包干到人” 計劃， 使每位教師都明確責任， 在縣教學工作會議和永威學習回來后， 我們改進之前的周清辦法，將班級學生分類，教務處提供每周抽查名單，安排同 年級教師周五早上課間操對調抽查，將結果公布在校園宣傳欄，包年級領導下午 再次復查，使每個學生都過關，掌握本周所學知識。通過堅持，形成了較好的周 清氛圍，學生也利用課間時間相互講解、背誦、抽查，通過月考我們也初步看到 了效果，相信在期末考試中一定能取得較好的成績。
(三)、教學主體活動有成效，教師基本技能有提高。
1、 教學活動
每周一節課活動進一步優化課堂教學， 提高課堂教學效率。
本 學期深入推進課堂最優化進程， 組織了標兵展示課 12 節， 課堂教學大練兵 38 節， 每節教師都從知識樹繪制、說課、授課、反思、當堂檢測五個方面鍛煉自己，參 加高效課堂達標、班主任主題班會、班班通賽講試講課 14 節，高效課堂達標僅 一人沒有過關，班主任主題班會賽講 4 人參賽 2 人獲一等獎，2 人獲二等獎，班 班通賽講一人獲二等獎。通過課堂教學大練兵活動，教師們的課堂自我檢測意識 加強了，課堂教學效率提高了，教師們的教學能力和教學水平都得到了很大地提 高。
2、教研教改：一是積極實行集體備課，減輕了老師負擔，實現了資源共享， 提高了教學設計的質量，教務處在二次備課上嚴格把關，例會通報批評做的不好 的教師，并和績效工資、平時工作獎掛鉤，使二次備課落到實處。二是繼續實行 聽課卡反饋制度。通過聽課老師的評課卡，教導處進行總結歸納，將聽課教師的 意見反饋給作課教師，一來提高了聽課教師的評課能力、判斷好課的理念，二來 使上課教師實施課堂最優化的教學水平有效提高，真正的使評課卡、評課反饋卡 成為促進教師交流提升的有效聯系卡。三是有效地組織了 4 次大教研活動。共有 7 位老師講座。在本期組織的大教研活動中，我們以“高效課堂”為主題，每一 位發言教師能夠精心準備，把自己教學中的點滴體會與全體教師交流，開拓了教 師們的視野。四是通過課題引領教師專業成長，學校發展真正的源泉在教師，如 何最大限度提高教師的業務能力又是重中之重，我們本期借助于課題，使教師不 斷鉆研，在課題的選擇上我們學校把關，選取較小的困擾教師教學的專題進行研 究，申報了一個縣級課題，兩個市級課題，在多媒體輔助教學、作文教學及閱讀 教學評價三個方面實施研究，引領教師專業發展。
3、教師培訓扎實開展，教師技能整體提高。一是重視教師培訓，本學期參 加各級各類培訓學習共計 117 人次，其中省級培訓 31 人次（國培、遠程教育） 市級培訓學習 6 人，縣級培訓學習 18 人次，校級培訓 62 人次。涉及師德培訓，3 課標培訓，教材教法培訓，課堂教學理念培訓，課堂觀摩、永威學習、科研骨干 培訓等。二是開展了曬師能活動。通過教師每月閉卷考試一次本學段的知識，提 高廣大教師專業素質；通過兩輪賽講，鍛造一支課堂教學高效的教師隊伍；通過 精品教案展示，努力使全校教師教案規范、使用，可操作性強；通過知識樹繪制 及教材解說，使每位教師能較好的把握教材所處的地位及作用；通過課件制作培 訓，使 40 歲以下的教師能在 40 分鐘內制出指定的授課輔助教學，為打造高效課 堂奠基。
（四）重視體育工作，使學生健康成長。
一是堅持上好“兩課一操” 保證學生每天不少于 1 小時的體育活動。二是 ， 開展廣播體操的訓練，并積極與大課間相結合，既增強了學生體質，又凝聚了團 隊力量。
六一節我們組織全校的體操比賽， 評選出優秀班級 5 個， 優秀指揮 5 人。
【小學期末工作總結】
2013 韓莊小學秋季少先隊工作總結一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置， 加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展 豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣 等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一 步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總 結如下
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設 1、計劃扎實、工作規范 大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假 期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始 就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工 作。
2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營 造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。這學期，我校國旗下講話由各班負 責，每班輔導員都認真積極地輔導學生，保證國旗下講話高質、高效 地順利進行。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣 抓好學生行為常規是少先隊工作的重點， 加強對學生行為習慣的 教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會 課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代 表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一 言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先 隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校 紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演 練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行 檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到 了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效 為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式 多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》 對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心， 而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
十月份，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習， 唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校積極配合安海慈善機構，組織愛心捐款活動， 堅持對學生的愛心教育。
十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感 恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做 操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養 成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從 小鍛煉身體，認真做操。我校還組織學生積極參與了 “唱響主紅色 旋律?點燃感恩之心”小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出 了真誠的話語表達了愛國的心聲。
四、開展各種活動，豐富學生的課余生活 1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直 以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活 動項目。如，低年級學生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級學 生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行排球、長跑等，大大促進了 學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三中午是美術興 趣小組組員的學習與交流時間，每周五下午，我校鼓號隊、腰鼓隊成 員在老師的指導下，認真進行練習。
3、成立“小記者站” ，提高學生的采訪與寫作能力，拓寬學生 的知識面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識 眾所周知， 輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮 及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支 過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此， 本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員 認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍 德育工作離不社會、 家庭的配合， 為此學校積極構建社區、 家庭、 學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通 過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班 主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深 思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工 作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊 工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展 工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍 而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過
“要當好輔導員關鍵在于提高 自己的素養。
”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高 少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿 我校的少先隊工作更加精彩！ 韓莊小學 2013——2014 學年度第一學期少先隊工作小結牛莊鄉韓莊小學 2014 年 1 月 12 日 韓莊小學 2013 年秋季學期教務工作總結本學期，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦 學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮 教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學 改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出 色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案， 及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
本學期，教務主任在校長的指導下和各教師的配合下，開展了以 下工作
一、學生入學鞏固工作 首先，本學期開學之初，教務處根據摸底情況。然后，教務處又 安排各班主任調查統計學生報到注冊情況， 對還沒有入學的學生要求 班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到 100%。最 后，教務處要求轉出的學生及時到新學校開具接收證明，及時變更了 學籍。
二、嚴格執行省頒課程計劃 1.根據省頒課程計劃開足開齊課程。
2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。
3.開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。
4、后又按照上級要求對學生進行法制教育。
三、基礎教育統計報表上報工作 在認真核對了各班學生和學校的基本情況后， 教務處按照上級的 有關要求，按時完成了基礎教育報表上報工作。
四、做好學生學業水平測試工作 教務處在校長的領導和支持下，對此項工作進行了周密安排：先 是讓各班主任收集學生戶口冊， 對在校學生名冊上學生和監護人的基 本情況進行了認真核對； 然后， 教務處把學生信息錄入教育信息表頭， 為了確保數據錄入的準確性，教務處又將錄入的信息打印出來，讓各 班主任進行了再次核對；再次，在系統試用版可以試用后，教務處導 入了教育信息表頭，對信息進行了校驗；最后，在系統正式版正式使 用后，又將校驗過的學生數據導入系統，順利的完成了此項工作。
五、教師業務檔案錄入工作 教師培訓業務檔案，關系到每位教師的切身利益，因此，切不可 掉以輕心。為確保錄入信息的準確性，教務處要求每位教師根據自己 的參培情況，認真填寫教師業務培訓檔案信息采集表。在完成系統錄 入工作后，教務處又將系統內查詢到的錄入信息打印出來，讓各教師 進行了再次核對，對不正確的地方及時進行了修正。
六、做好教師業務常規管理 1、狠抓教學常規管理。本學期教務處嚴格執行教學規范，每周 對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了認 真檢查。對于存在問題，通過進行指導并限期改正，有效地促進了教 師教學業務的成長。
我們始終把教學常規作為平時教學工作的目標和 規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質 量的提高夯實基礎。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
