【2015年反邪教工作總結】
2014 年上半年反邪教工作總結邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政 府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量， 影響國家安全和社會政治穩定。
它與民族分裂主義和國際恐怖主 義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫， 歷來是世界各國政府共 同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國 家安全，已經成為全社會的公害。鎮管中心為進一步增強廣大干 部職工識別邪教、抵制邪教的能力，在團黨委及上級部門的正確 指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，加強 了反邪教工作，現把半年工作總結如下
一．領導重視 建立組織 為有效組織和開展反邪教教育活動，將反邪教教育工作落到 實處，鎮管中心成立了以支部書記為組長，各部門負責人為組員 的領導小組，形成了全體干部職工密切配合，齊抓共宣的反邪教 工作格局。
二．宣傳發動 提高認識 營造氛圍 鎮管中心為了強化反邪教教育，提高認識，提升教育效果， 通過認真開展反邪警示教育宣傳發動工作。召開干部職工會議， 明確開展反邪教活動的現實意義，同時列舉了“全能神”等邪教 組織與活動給人們身心健康、 社會穩定和國家財產造成危害損失 的案例，讓職工群眾初步認識了什么是邪教、邪教的本質及危害 性。增強了廣大干部職工識別邪教、抵制邪教的能力。 三．開展活動 強化教育 注重實效 鎮管中心以新聞報道、宣傳欄和宣傳片為載體，開展了各種 反邪教宣傳警示教育活動。大力營造反邪教宣傳教育氛圍，組織 開展了黨員干部觀看反邪教警示教育片的活動， 引導黨員干部向 家庭、親友和社會延伸教育，推動全社會反邪教宣傳教育活動的 深入開展。
通過開展廣泛的反邪教教育活動，讓干部職工群眾切身感受 到了黨和國家溫暖關懷，進一步認清了邪教的本質，更加凝聚了 干部職工愛黨愛國熱情，激發了干部職工對邪教的無比憤慨，增 強了崇尚科學，堅決抵制和拒絕邪教侵害的能力和自覺性。鎮管中心 2014 年 7 月 15 日2012 年上半年反邪教工作總結 鎮管中心 2012 年 7 月 15 日
【2015年反邪教工作總結】
開展“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教” 主題教育活動工作總結本學期，學校有計劃、有步驟地開展了以“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教”為主題 警示教育活動。通過系列警示教育，全體師生識別邪教、抵制邪教的意識大大增強，進一 步凈化了校園，取得了可喜成績。
一、健全組織，完善機制 為確保創建“無邪教校園”活動，能夠深入、持久、健康地開展，學校建立了一套行 之有效的創建運行機制，切實加強了反邪教的力度。
1、健全組織，完善機制。
活動開展之初，學校就成立了由校長為組長、黨支部書記為副組長的領導小組，小組 成員由各職能部門的負責人組成，具體對本部門的工作擔負起領導教育的功能，同時，制 定和完善了各項規章制度。做到：分工明確，責任到人，上下貫通，綱舉而目張。形成了 較為科學的管理和組織網絡體系。
2、動員到位，宣傳到位。
為了提高全校師生對反邪的認識， 學校召開了師生宣傳 “動員會” ； 宣傳落實 “部署會” 。
學校組織學習了“反邪教警示教育”有關文件，組織師生學習了------《反邪教警示教育 宣講提綱》 、 《反邪教常識》 ；發放了《反邪教宣傳資料》 ；進行了反邪教知識問卷等宣傳形 式，讓科普知識“進校園，進班級，進大腦” 。
“三進”措施保障了反邪教工作“系統化， 常規化，規范化” 。通過宣傳學習和教育，使師生更深刻地認識到：邪教，對國家政權，社 會穩定和家庭幸福的無不相連，從而認識邪教本質，提高自覺抵制邪教意識，達到創建和 諧家園的目的。
二、精彩縮影，成績頗豐 本學期，學校高度重視反邪教工作，開展了一系列反邪教警示教育活動。下面開展的 各項活動“清單” ，僅是一個縮影。
1、2015 年 2 月，開展的一系列反邪教警示教育活動“清單” 。
①、健全組織，完善機制。
②、借校園廣播、板報、班隊會等平臺進行反邪教強化宣傳教育。
③、與師生簽訂了《反邪教承諾書》 。
2、2015 年 3 月，開展的一系列反邪教警示教育活動“清單” 。
①、組織有各班學生和教師參加的反邪教報告會。
②、組織全校師生觀看反邪教專題教育片。
③、落實了反邪教知識問卷測試。
3、2015 年 4 月，開展的一系列反邪教警示教育活動“清單” 。
①、看開展了“小手拉大手，共同反邪教”活動。
②、各班學生自編反邪教警示教黑板報，進行自我教育。1 ③、開展了“讓反邪教倡議書進千家萬戶”宣傳單發放活動，進一步幫助千家萬戶家 長認識邪教的本質，增強遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、珍惜生命的觀念。
④、各班開展了以“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教”為主題警示教育班隊會。
⑤、學校組織學生開展給“家長的一封公開信” “小手拉大手”活動，通過書信形式， 揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社 會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。
4．2015 年 5 月。開展的一系列反邪教警示教育活動“清單” 。
①、組織開展了“全校反邪教知識競賽”活動。通過競賽活動，讓師生進一步了解黨 中央關于防范和處理邪教問題的方針政策，嚴格執行黨和國家的宗教政策，倡導科學健康 的生活方式，創造穩定的育人環境。
②、邀請法制副校長進校園指導反邪教工作。發揮法制副校長作用，以報告會警示學 生。發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期 舉辦法制專題講座。法制校長結合學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例 進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我 保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。向師生們 介紹了《未成年人思想道德建設》 、 《反邪教法規》等相關的法制法規。
③、教導處舉行了“安全、反邪、普法、禁毒”專題常規檢查和評比活動。
5、2015 年 6 月。開展的一系列反邪教警示教育活動“清單” 。
①、開展了“心理健康輔導”檢查評比活動。真正讓師生“心理減負” ，以提高他們的 心理健康水平。使學生始終保持健康的思想信仰，良好的心理素質，昂揚的斗志，全身心 地投入到自主學習中去。
②、進行了反邪教工作“自查”活動。在反邪教警示教育活動中，學校根據《方案》 要求，科學、合理、系統、有機地將反邪教警示教育內容納入日常的黨團組織生活，確保 學校警示教育“不留死角” ，并且形成長效的工作機制和教育體系。
③、開展了全體師生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章。使學生真正理解 邪教的本質和危害，自覺遠離邪教。
③、請影視“進校園” 。通過電影片進行法制警示教育。學校將反邪教活動與法制教育 結合起來，多次組織青少年法制教育及觀看了禁毒類，普法類電影，從而讓大家充分認識 到：邪毒、網毒、煙毒給人們帶來的危害，增強講科學的能力。
④、進行階段性檔案收集，歸檔和整理工作。
三、措施得力，經費保障 為了確保反邪教工作有序開展，學校反邪教辦公室采取了一系列措施。
1、建立健了全各項制度。
學校建立了有效學生監控報告制度。信息反饋機制等制度，一旦發現學生有信奉邪教、 參與邪教活動的，及時教育、制止，立即報告校反邪教辦公室，并采取果斷措施。
2、校長掛帥，親自擔任組長主持返邪工作。2 3、成立了“反邪教辦公室” 。
由該辦公室具體組織和落實反邪教工作。確保反邪教工作有序，務實地開展。
4、建立了反邪教“三進”措施。
反邪教“三進”是
“進校園、進課堂，進大惱” 。學校規定：反邪教課必須進課堂。
而且每周至少要安排 1 課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在 校所有學生都能接受到比較系統的“崇尚科學反對邪教”教育，充分認識邪教的危害，增 強講科學的能力。
5、建立了定期督查，學終考評制度。
將反邪教工作考核列入：教師年度考核和班級年度考核之中，做到有部署、有檢查、 有總結，有考評兌現。校反邪教辦公室要及時掌握活動的進展情況，適時深入各班級檢查、 指導，及時協調并解決有關問題，并將按計劃對此項工作進行跟蹤督導檢查。
6、經費保障制度。
學校重視反邪教工作，把此項工作納入學校年度財務預算當中，保障了各項工作順利 的開展。
四、存在不足 1、學生年齡較小（含有學前班） ，在進行思想教育或開展各項活動時，把握掌握不細， 有囫圇吞棗“之嫌” 。
2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創新和預見性。
3、學校與居委會結合力度不夠，整體聯動落實難度大。
3、家長思想偏頗，認為我地都種不完，家務活一茬又一茬，哪有心思去管邪教的事， 反正自己不參與就行了。盡管學校開展了“小手拉大手”系列警示教育活動，但家長配合 不夠，效果不是很好。
五、后期工作思路 下階段主要工作思路包括以下幾個方面。
1、加強學校“反邪辦”力量，確保反邪教警示教育有人抓，有力抓。
2、建立反邪教長效教育機制。把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈， 把它提高到這是我們黨和政府與邪教反動組織爭奪下一代的高度來認識，把它列為學校德 育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，使反邪教警示教育活動扎實 深入地開展下去。
3、加大專項資金投入。確保活動經費有保障。
4、完善和健全年度考核和獎懲制度。為反邪教工作長效機制的建立保駕護航。
我校警示教育活動雖說取得了一定的成績，但反邪教工作是一個長期的、不間斷的過 程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學，用知識來武裝頭腦，信科學，講科 學，積極打好反邪教的“戰役” ，在今后的工作中我校將繼續發揮反邪教警示教育基地的作 用，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，確保青少年健康成長。3
【2015年反邪教工作總結】
2015 年反邪教實施方案新慶村完小2015 年 1 月 6 日 新慶村完小反邪教工作實施方案為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社 會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織， 結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本 期反邪教警示教育工作計劃
一．健全反邪教組織機構，明確工作職責 反邪教警示教育工作是學校、社會穩定、構建和諧社會之前提。
我校高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實 處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。
二．組織機構 反邪警示教育工作領導小組
組 長：王春平 黎興昌 楊映美 李建玲 李劉芹 趙如會 魯桂花 普杰成員：李興海 羅月星 茶應美三．嚴明制度，落實到位 我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃，做到深入細 致， 建立反邪警示教育各項規章制度， 認真開展反邪教警示教育活動。
從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關 知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育 活動。
（一） 認識到位。
學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識，—1— 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發動，引導全體師生員 工認識清楚反邪教教育的重要性。
（二）工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協作，使有 關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。
（三）經費到位。為了更好地開展教育活動，學校拿出專項活動 經費，盡力保證保證活動的順利開展。
四．抓好反邪教育工作，認真開展反邪教警示教育活動 （一）高度重視反邪教宣傳工作。積級配合鄉綜治辦、司法所和 派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作， 使廣大家長和學生了解邪教 是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人 有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。
（二） 加強警示教育陣地建設。
學校充分依托宣傳櫥窗、 黑板報、 手抄報、校園廣播、電視系統、校園網站、家校平臺等宣傳陣地，定 期和適時地開展反邪教警示教育。
（三）每年在學生中開展六個一活動。
1.發一封警示教育倡議信。我們向全校師生發出倡議，認真學習 反邪教警示教育宣講提綱，堅決不參加任何邪教活動，而且要求老師 向家屬，學生向家長進行宣傳教育。
2.辦一次警示教育主題講座。由校長面向全體老師講授《農村反 邪教警示教育宣講提綱》，使老師系統地學習有關理論知識，并且要 求每個老師要上交學習心得體會， 更重要是再通過我們的老師去教育 學生。—2— 3.開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班每學年開展一 次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。
4.觀看一次警示教育片。
通過校園廣播或電視系統每年法制教育 周和安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。
5.設計一次反邪手抄報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收 集相關信息和材料，編制手抄報。
6.撰寫一篇心得體會文。在反邪警示教育活動中，要求每生寫一 次心得體會，并向父母作一次宣講，班上出一期宣傳專欄。使青少年 學生對邪教有明確的認識，能明辨是非，區分美丑，防止我校師生參 與邪教。
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