中青年干部培訓班學員學習小結
在我區向經濟強區跨越式發展之時，有幸參加了區委組織部舉辦的**區第七期中青年干部培訓班的學習。這期培訓從三月二十日開始到四月二十二日結束，自始至終圍繞著提高思想政治素質這一主題內容，組織進行了政治理論，艱苦奮斗、愛崗敬業，赴革命圣地延安實地考察和有關業務知識四個階段的培訓學習。
自己十分珍惜這次難得的機會，在整個培訓學習期間，態度端正、學習刻苦、聽課認真、做好筆記，討論中積極發言，同學間團結互助，并自覺地遵守各項規章制度，不遲到、不早退、出滿勤，較好地處理了工學矛盾。在搞好自身學習的基礎上，不辜負組織的信任，積極主動地協助班主任做好培訓班的有關管理工作，盡責、盡心、盡力地為同學們做好各項服務工作。同時，注意發揮班委的積極性和整體效能，起到了一個班長和書記的作用。
通過培訓學習，使自己獲取了大量的信息，拓展了思路；增長了知識，開闊了眼界；結識了朋友，增進了友誼。培訓時間雖短，收益非淺，無論在思想政治、知識水平、組織能力等諸方面都得到了不同程度的提高。主要收獲有以下幾點：
一、進一步加深了對鄧小平理論的理解，堅定了信念。
通過聽國內、國際形勢報告、科學“三觀”教育和鄧小平理論及其新發展的講課，使自己了解了當前的國內外形勢及特點，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，特別是對鄧小平理論的形成、發展、地位，作用有了進一步的認識和理解，對深入學習鄧小平同志的理論，全面、完整、系統地理解和領會其精神實質有很大的教益，有利于自己在今后工作、學習中進一步解放思想、實事求是、堅持理論聯系實際，運用其立場、觀點、方法去探索前進道路上的新情況，解決新問題；加強黨性鍛煉，個人品德修養，不斷提高自身的思想政治素質；堅定共產主義的理想和信念，堅持黨的基本路線100年不動搖，堅定不移地走具有中國特色的社會主義道路，以適應黨的事業和形勢任務的需要。
二、提高了加強學習重要性的認識，增強了責任感和使命感。
通過培訓學習，使自己深感知識的不足、學習的重要。作為一名有幸跨越世紀大門的中青年干部，肩負的責任光榮而艱巨，應該經常地、不斷地反思自己是否具備了迎接新世紀挑戰的領導素質，是否具備了承擔新世紀歷史重任的各種條件。放眼當今世界，國際格局多極化態勢日益明顯，經濟全球化趨勢正在深入發展，科技進步日新月異，知識創新空前加快，國際社會的競爭越來越成為綜合國力的競爭，特別是越來越表現為科技進步、知識創新和宏觀駕馭能力的競爭，表現為人的素質的競爭。
在新世紀之際，我們中青年干部要主動而不是被動，自覺而不是盲目地推動改革開放和現代化建設不斷向前發展，努力實現黨的十六大提出的要求和目標，就要增強學習的自覺性，增強責任感和使命感。持之以恒、理論聯系實際，學以致用。按照江澤民同志關于“多一點學習，少一點應酬”和“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”的號召與要求，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論；努力學習各種知識尤其是新知識、新技術。只有理論深厚扎實，知識豐富淵博，才能把握時代的特征，適應新世紀的要求；才能在21世紀中，擔負起歷史的重任，使自己立于不敗之地。
三、進一步樹立了愛崗敬業的思想，增強了艱苦奮斗的意識。
通過“航天人”艱苦創業，全國勞模楊懷遠同志“小扁擔”精神的報告，特別是赴革命圣地延安的實地考察，使自己在思想上受到了強烈的震憾和深刻的教育。作為一名中青年干部在新的歷史時期必須牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力提高為人民服務的本領，以雷鋒同志為榜樣，向新時期領導干部的楷模孔繁森同志學習，牢記黨的宗旨，忠于黨的事業，愛崗敬業、勤政為民，要有多為黨和人民做事、做好事的強烈責任感和事業心，勤奮工作、無私奉獻、立足本職、面向未來，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，才能真正實現自我價值和人生價值。
當前，我國的改革正處于攻堅階段，發展已到了關鍵時期，機遇和挑戰同在，希望和困難并存。在新的歷史時期，繼承和發揚黨的艱苦奮斗的光榮傳統和優良作風，對我們中青年干部來說既有現實意義，又有深遠的歷史意義。如今，物質生活條件改善了，我們不是刻意地去安排惡劣的客觀環境，去過從前的艱苦日子，關鍵問題是在思想上、作風上，黨的艱苦創業的傳統不能丟，艱苦奮斗的精神不能忘。只有不斷增強艱苦奮斗的意識，并將其發揚光大，才能克服和戰勝在建設富強、民主、文明的現代化國家的征途上遇到的各種風險和困難，最終實現共產主義的偉大理想和目標。
作為培訓學習，一個多月的時間很快過去了，但學無止境，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我將把這次培訓作為加強學習，提高自身綜合素質的加油站和新起點，從現在做起，從小事做起，腳踏實地、勤奮工作、開拓創新、不斷進取？在今后的工作、學習和生活中進一步提高、充實和完善自我，滿懷信心地在二十一世紀中迎接各種的挑戰。
二OXX年四月二十二日
中青年干部培訓班跟班學習工作小結
20XX年9月2日至10月18日，按照學院的部署，我跟20XX年黨外中青班同班學習并協助馮菊紅老師做好班級的管理和服務工作。在一個半月的學習和工作過程中，我以教員、學員為師，收獲良多，現初步整理如下：
一、“讀”教員
教師是我的本職工作。因此，跟班以來，我的核心關注點也是如何做好教師。給黨外中青班授課的老師大致可以分為三類：
一是有著豐富的工作經歷和人生積淀的老師。如沙海林部長、吳捷副部長等。經歷就是財富，這些老師站得高、望得遠。在授課時結合主題，分享一段自身經歷，往往都是讓人心儀的“盛宴”。
二是既有豐富的實踐經驗，又有深厚的學術積累，講課鮮活，引人入勝的老師。如我院的周漢民院長、張穎副院長、姚儉建副院長，參加座談的人大代表和政協委員等。他們的特殊經歷使得他們實現了理論與實踐的完美結合。因此，他們的授課往往最容易打動學員。
三是有著深厚的學術功力，能將復雜抽象的理論問題通俗易懂地講述出來，讓人“解渴”、“解惑”、“解悶”的老師。“解渴”就是有強烈的問題意識，能提供新的信息、思路和方法，能指導學員的工作；“解惑”就是通過深入系統的理論分析，能夠引發思考，解答學員的困惑；“解悶”就是授課的內容大眾化、通俗化，能夠讓學員享受聽課的過程。如王公龍老師能將枯燥的理論課程講得讓人耳目一新；程竹汝老師能將當代中國政治與政治發展這一龐大的課題講得透徹明晰。
結合自身實際，我在學習不同老師的授課的同時，重點關注第三類理論型老師的授課，得到的啟發頗多。據我的觀察，成功的理論型老師往往離不開以下幾點：
1、做好前期積累，熟悉課程內容。所謂“臺上一刻鐘，臺下十年功”，任何老師要站好講臺，都離不開豐富的積累。成功的理論型老師往往形成了清晰的授課框架，能夠嫻熟地運用相關知識，使整個課程成為內在邏輯自洽的體系。
2、注重授課形式，講解通俗易懂。理論型老師授課的課件一般簡潔明了。形式上一般有個前奏，即從當下的相關的熱點問題或領導人最近的活動等引入授課的專題，相當于對課程的意義和主要解決的問題做一個說明。在授課過程中通過引用領導人的講話、人民日報的文章、現實案例、歷史典故等，提供與該專題相關的大量信息，通俗易懂地解讀專題的內容。
3、充分自信，積極互動。理論型老師授課過程中都有充分的自信。他們不回避敏感而重大的問題，對其解讀有理、有據、有節。如有的老師將學員們經常問起的重大而敏感的問題放在課程最后做了一個自己的解讀。雖然這種解讀也可能只是一家之言，但能一定程度上解答學員的困惑、激發學員的思考，也能避免被學員問及而倉促應答。理論型老師的課堂，教員與學員的互動往往是最熱鬧、最能實現教學相長的環節。學員們從各個角度、各個方面提出自己的疑問。這對理論型老師的平日積累、臨場反應等都提出了較高的要求。積極參與這些互動的老師往往能掌握互動過程的主動權。
二、“讀”學員
黨外中青班的學員是來自各行各業的精英，我除了學習有經驗的老師的授課外，一個重要任務是了解學員們的所思所想、興趣愛好，以便更好地運用到自己的教學實踐中去。經過一個半月的朝夕相處，我的觀察是：
1、學員們最希望在課堂上實現解惑的目的。很多學員都指出，到黨校學習是提高認識、解答疑惑的過程，“不能帶著疑惑進來，再帶著疑惑出去”。他們在實踐中產生了一些思想上的疑惑，他們迫切希望通過學習、通過老師的講解來解決。
2、學員們最感興趣的課程內容一般包括能解答其困惑的問題，涉及國家和上海發展的重大問題，以及自身所從事領域的最新知識等。因此，學員們紛紛表示對馬克思主義經典理論的當代價值、中國（上海）自貿區建設等相關的課程最為期待。
3、學員們對互動的、參與式的教學最為歡迎。如媒體溝通技巧課、新聞發布會的實踐和協商民主的案例教學等都廣受學員好評。老師在這一過程中往往扮演的是組織者、引導者和秩序維護者的角色。學員們通過一段時間的學習，結合自身的實際，產生了一些自己的思考。他們能在互動的、參與式的課堂上實現相互之間思想上的交流、交鋒和交融。這是該類課程廣受歡迎的重要原因。
4、看日常學員的交流中是否使用了老師授課的內容、思路和方法可以直觀檢測教師的授課效果。從這一點來看，王伯軍老師的授課無疑是極為成功的，他的“以科學武裝頭腦，以人文養護心靈”廣被學員引用。
三、“讀”自己
跟班學習的過程也是自身不斷學習和提高的過程。個人以為，帶班的班主任老師就像正職的領導，跟班的老師是協助其工作的助手，與其處理好關系的原則是“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實而不表面”，要在盡力做好本職工作的基礎上，增強合作共事的能力。在馮菊紅老師這位盡心盡職的領導的帶領下，我們相處的很愉快，也較好地完成了工作任務。通過這段時間的工作、學習和思考，我在以下三個方面有著較多的收獲和提高：
1、政治上，深化了思想認識、堅定了三個自信。這次跟班學習最大的收獲是在對統戰工作有了更深刻的認識基礎上，更加堅定了三個自信。習近平總書記在出席全國組織工作會議上強調，“面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務，實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。”中國的未來充滿希望就在于有一批致力于中國的發展進步，又潔身自律的社會精英。統戰的核心任務之一就是塑造和團結一批與中國共產黨“同心同德、同心同向、同心同行”的精英人士。因此，“統一戰線是我們黨奪取革命、建設和改革事業勝利的重要法寶，是我們黨執政興國的重要法寶，是實現祖國統一和中華民族偉大復興的重要法寶。”黨外中青班的學員是上海和中國的精英，與他們的交往讓我看到的是嚴自律、負責任、有擔當的精英形象。我相信通過統一戰線這一法寶將這些精英分子緊密團結在中國共產黨周圍，共同致力于中國的現代化建設，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。
2、業務上，開闊了工作視野、提升了工作能力。在黨外中青班跟班學習工作期間，接觸了更多的新事物、新知識；在與教員、學員的交流中，學到許多新理念、新方法。在跟班學習工作期間有幸隨班聆聽了九位主要市領導的報告，全程參加了班級的四次小組討論、四次班級交流、兩次學員論壇，也曾隨班去陳云紀念館、西柏坡等地重溫革命歷史，這些都使我增長了見識、開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷。通過這段時間的學習和工作，我增強了信心、鍛煉了膽氣，提升了應對各種局面的能力和水平。
3、自身修養上，強化了學習意識、嚴格了自我要求。由于所處地位、接觸的對象和掌握的信息的不同，決定了我與黨外中青班的教員、學員相比，在視野上、在分析處理問題的能力上存在一定的差距，一定程度上存在本領恐慌。在跟班學習期間，韓正書記曾指出要用扎實的學習來克服這種本領恐慌。尤其是看到黨外中青班里那些功成名就的大專家也在學習期間求知若渴、勤學不倦，我對自己加強學習、提升素養有著更迫切的需要和要求。
四、進一步努力的方向
經過一個多月的學習鍛煉，我深化了認識，開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念，同時也看到了差距，未來將進一步加強學習以克服本領恐慌。同時，我將把本次跟班學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，立足本職崗位，多干實事、多做貢獻，真正做到“學有所思、學有所悟、學有所得、學以致用”。
當然，對黨外中青班跟班期間的心得體會做個小結恐怕也如個案研究一樣，不可避免地存在局限。一些思考還很片面、不深刻，請領導和同事多多指正。最后，感謝學院領導給我這次學習、鍛煉的機會，感謝蔣連華老師、吳志棟老師、馮菊紅老師的指點與幫助。
中青年干部培訓班學習小結
4月8日-5月7日，我有幸參加了區委組織部在區委黨校舉辦的第8期中青班。經過一個月的學習，在組織部及單位領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、區委領導的報告，通過學員論壇、杭州市委黨校學習及社會調研等豐富全面的教研活動，收獲很大、感受很深。這次學習，
一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用；形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。
三是現實意義強。在教學計劃中，安排了宣州區有關部門領導講課，針對宣州區的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現實工作有很強的指導意義。
通過一個月的學習，我也認識到自身的不足。
第一、學習不夠，綜合素質需進一步提高。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動；其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施；第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。今后無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。
第二、思路不寬,缺乏創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。
第三、只顧埋頭做事，團結協作精神不夠。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時
代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為宣州發展做出自己應有的貢獻。
20XX年5月7日
公眾號
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公考類
招聘類
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