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2016年全國碩士生統一入學考試初試已 經結束。27日晚，教育部新聞辦公室官方微博“微言教育”發布長微博稱，教育部有關部門接到舉報，反映有考生收到 個別科目部分試題的作答與考題內容相關。教育部有關部門立即報請公安機關進行調查。教育部表示，涉考違法犯罪行為嚴重破壞考試秩序，損害教育公平公正，教育部門將 會同公安等有關部門嚴格按照《刑法修正案(九)》等法律法規，嚴厲打擊國家教育考試刑事犯罪，絕不姑息。

考研既然泄題，從公平起見，就要重考。今年考研 傳出泄題丑聞后，考生們紛紛在網上呼吁重考。但是對于重考，有專家潑冷水，認為重考成本太大，根本不可能，能指望把泄題案查個水落石出就不錯了。

這和三年前的考研泄題事件一樣，最初也有很 多聲音呼吁重考，但教育部并沒有采納，而是在取消作弊者成績的同時，要求高校加強復試環節甄別。對于今年泄題的處理，不出意外，應該與上一次差不多。

但這樣的處理，是存在問題的。首先，對泄題案 的調查、處理，會“大事化小，小事化了”，把“案情”控制在一定范圍內。因為如果波及面廣，就不得不重考了。但是這樣做的結果就難以讓事情水落石出。這也是參與操作泄題者“拿捏”得比較準的地方，他們認為有關部門的調查不可能一查到底，最多只會抓出幾個人交差了事。事實上，這兩次泄題案都是 由考生舉報、媒體曝光后，有關部門才介入進來對作弊調查、處理。

其次，只取消現場被發現作弊者的成績，以及加強高校 復試考察，并不能給所有考生公平公正的考試結果。復試環節的考察本就要嚴格，由于復試的內容和初試不同 ，且占比較小(通常，高校按招生計劃的1:1.2確定復試線，生源不足的學校和專業達復試線即可錄取)，這是難以把作弊者“測”出來的。另外，復試有復試分數線要求，沒有作弊的學生很可能因低一兩分而被排除在復試名單之外，這對他們是不公平的。按照目前的考研制度，一個人的分數變化，都可能影響到整 個招生錄取結果，因此，切不可對泄題造成的負面影響“等閑視之”。

從對每位考生負責出發，應該在評估泄題的影響 程度基礎上，認真啟動重考。誠然，組織重考將是一件很重大的事，不但涉及考試成本，而且也讓考試組織機構顏面盡失，但是，這是維護公平的必然選擇。只有明確只要泄題就必須重考，才會掃除泄題調查的阻力，是怎樣的調查結果就是怎樣的調查結果。同時，也強化考試組織者的責任心與安全意識。要高度重視考試安全，堵住任何可能的漏洞。

至于重考的成本，這需要向被查出的泄題主事者索賠，也就是說，不但要“作弊入刑”，而且要違法犯罪者承擔賠償。這才能讓培訓機構徹底打消做泄題交易的打算。近年來，有的培訓機構負責 人被抓，機構照樣經營，還把能搞到題目作為招攬生源的“噱頭”，這是處罰太輕所導致的荒謬局面。

一句話，對于考研等國家教育考試 ，有必要建立只要出現泄題，就應啟動重 考程序的制度，讓巨大的重考成本迫使考試組織部門對考試安全高度重視，也對圖謀泄題操作的機構和個 人產生更大的震懾作用。