類似于英語(一)和英語(二)等課程都是記憶量較大的課程。下面，我以我學習英語(一)的方法為例介紹一下這類課程怎么學：
第一、在看課文之前先把課后單詞表的新單詞讀讀背背，最好把單詞的音標讀準。其實，這一步也就是對單詞大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用緊張，單詞只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深了解就可以了。
第二、看課文時把自己不認識或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思，通過查字典，標注到課文中對應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣，下次再看這篇課文時，就不會因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。這樣一邊查字典，一邊看課文的同時，一定要弄明白課文講的中文意思是什么!我就是這樣看完整篇課文，看完整本書的。在每次要學習新的課文前，可以把已學過課文的單詞再背一背，做到溫故而知新，知新而溫故。
第三、由于課后的習題比較多，所以在一篇課文看完后，對于課后的習題可以適當?shù)倪x做，而不必全做。如果時間不夠的，可以不做，因為這些題與考題還是有一段距離的，所以還不如多用點時間看看課文呢(如，單選、中譯英等題目都直接取自課文)。當然，課后的語法專題是一定要看的，很多題都是從這里選的，而語法專題后的習題則可以不做。如果你的學習時間比較充裕，還可以做買的輔導(dǎo)書上的題。
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