參考答案
一、選擇題
1-5：BDCAC;6-10：BACAC;11-14：DBAC
二、填空題
15、主體情感;客體物象
16、自然;人文
17、唐
18、莫奈;雷諾阿;馬蒂斯
19.、旋律
20、人體動作;表情;構圖;造型
21、綜合與多樣;演員行動;矛盾沖突
22、敘事文學;抒情文學;戲劇文學
23、整合;移情;變形
三、簡答題
24、藝術的具體社會功能有多種，但最主要有下列三種：
(1)審美認知功能。人們通過藝術鑒賞，更加深刻地認識自然、社會、歷史、人生。
(2)審美教育功能。人們通過藝術欣賞，受到真善美的熏陶和感染，思想、認識、實踐在潛移默化中發生深刻變化，從而樹立正確的世界觀和人生觀，藝術可以寓教于樂。
(3)審美娛樂功能。滿足人們審美需要，使其獲得精神享受與審美愉悅。
25、(1)審美想像是在記憶表象基礎上，經過有目的的組織、改造、創造新的藝術形象或情境的過程，是藝術家從事創作和獲得審美經驗過程中最重要的因素之一。
(2)審美聯想是指審美主體由當前所感知事物引發而想起有關的另一事物的心理活動，在審美心理中有不可忽視的地位和作用。
(3)審美想像與聯想有著密切的關系。聯想往往能激發藝術家的想像力，二者可以相互交叉融合。
26、藝術意境是指藝術形象或情境中呈現出的情境交融、虛實相生，能蘊含、昭示深刻人生哲理及宇宙意識的至高境界。它是主體情感與客觀物象的統一。它重表現、重抒情，以創造景物意象為主。在意境中起主導作用的是情和意，情中景景中情融合一體。
27、三種審美效應分別為：
(1)共鳴。它是指在藝術欣賞中，欣賞者被作品中的思想感情、理想愿望、人物命運所打動，從而形成的一種強烈心靈感應狀態，在欣賞同一部藝術作品時可能會生產相同、相似的審美感受，也可稱為審美共鳴。
(2)凈化。它是指接受者通過對作品的欣賞和共鳴的產生，可以陶冶情操、調節精神，從而達到提升人格的狀態。
(3)領悟。領悟是指接受者在欣賞藝術作品時，對于世界奧秘的洞悉、人生真諦的領悟，以及精神境界的升華，這是一種更高層次的審美效應。
28、雕塑藝術的基本特征：(1)物質與技藝的統一;(2)造型性與表現性的統一。
四、論述題
29、答案要點：概括起來講，藝術鑒賞作為一種審美再創造活動，它的主體性主要有以下特征：
(1)對藝術作品審美娛樂屬性享用。藝術作品的審美價值只有在鑒賞的過程中才能產生并表現出來，鑒賞主體充分地擁有藝術作品所具有的審美娛樂屬性。
(2)對藝術作品審美認知屬性的認知。藝術作品還具有一定的認知價值，所以，鑒賞主體又具有突出的認知屬性。
(3)對藝術作品文化價值的闡釋。優秀的藝術作品包含了巨大的文化內涵，在鑒賞過程中鑒賞主體自然要對藝術作品的文化價值做出闡釋。
(4)對藝術作品形象、意境的再創造。鑒賞主體在藝術欣賞活動中，并不是被動、消極地接受，而是積極主動地進行著審美再創造。
30、答案要點：
(1)藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創造出來的藝術成果。
(2)作為藝術反映生活的基本形式，藝術形象是藝術作品的核心，藝術形象既包括鮮明生動的人物，也包括其他富有審美特征的情境、畫面或意境。
(3)藝術形象是文藝反映生活的特殊方式。藝術形象總是具體可感的，它是客觀因素與主觀因素的統一，是內容與形式的統一，也是個性與共性的統一。例如：可以以文學作品中的孫悟空、豬八戒為例。
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