序號 | 學科(方向、專業) | 人數 | 學歷/學位 | 備注 |
1 | 控制科學與工程(雙控、模式識別、檢測技術) | 4 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
2 | 電氣工程(電氣傳動、電力電子、電機電器、電力系統、智能電網、新能源) | 7 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
3 | 儀器科學與技術(測試計量、儀表科學) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
4 | 生物信息 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
5 | 機械設計及理論 | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
6 | 機械制造及其自動化 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
7 | 機械電子工程 | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
8 | 精密儀器與機械(測控技術與儀器專業) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
9 | 工程力學 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
10 | 車輛工程 | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
11 | 食品科學與工程及相關學科(分子營養或毒理方向、畜產品或水產品加工方向、多糖化學方向、速凍食品加工方向) | 5 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
12 | 食品科學與工程及相關學科—果蔬加工方向、食品安全檢測方向(食品生產與安全河南省協同創新中心) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
13 | 有機化學或生物技術(核磁共振儀操作與管理方向) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
14 | 發酵工程(白酒、果味酒類研究方向) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
15 | 生物質能源與系統生物學(生物質轉化與應用研究方向) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
16 | 生物制藥及相關學科 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
17 | 化學或中藥學及相關學科(天然產物分離分析研究方向) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
18 | 化學工程(傳質、傳熱方向) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
19 | 材料科學與工程(高分子材料與工程) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
20 | 化學工程與技術(精細化學品、新能源材料與器件、分析測試技術、無機非金屬材料、化學工程方向) | 4 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
21 | 環境工程(河南省環境污染治理與生態修復協同創新中心) | 4 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
22 | 化工、材料學科(河南省表界面科學重點實驗室) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
23 | 管理科學與工程(物流與供應鏈管理、信息管理與信息系統、電子商務) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
24 | 工商管理(財務會計、審計、管理會計、財務管理) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
25 | 應用經濟學(金融、國際貿易) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
26 | 工商管理(市場營銷) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
27 | 建筑類(建筑設計及理論、城鄉規劃設計及理論) | 5 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
28 | 美術學類(油畫創作及理論研究) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
29 | 設計學類(設計史論研究) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
30 | 工商管理類(文化產業管理) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
31 | 計算機類(計算機圖形圖像研究) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
32 | 設計學類(數字媒體研究) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
33 | 機械類(車輛工程) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
34 | 紡織類(服裝設計與工程) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
35 | 心理學(藝術心理學) | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 | |
36 | 信息與通信工程(通信與信息系統、數據通信與安全) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
37 | 電子科學與技術(電子信息工程、電子技術) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
38 | 計算機應用技術(嵌入式系統、數據庫與數據集成) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
39 | 計算機軟件與理論 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
40 | 信號與信息處理(智能信息處理、圖像處理與模式識別、空間與地理信息) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
41 | 應急信息技術 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
42 | 計算機科學與技術(計算機軟件與理論、計算機應用技術)、軟件工程 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
43 | 信息安全、信息與通信工程(通信與信息系統、信號與信息處理) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
44 | 公共管理(社會保障、社會醫學與衛生事業管理、土地管理、城市管理與規劃等) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
45 | 社會學(社會工作與社會政策、城鄉社區工作、社會福利與社會救助、青少年社會工作) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
46 | 應用統計 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
47 | 應用數學(可積系統、偏微分方程、計算數學、生物數學、信息安全或密碼學等方向) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
48 | 光電測量技術/光電信息(光學工程、電子科學與技術,光電測量方向) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
49 | 理論物理 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
50 | 英語語言文學 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
51 | 中文(文學理論方向) | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
52 | 朝鮮語 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
53 | 體育教育訓練學 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
54 | 體育人文社會學 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
55 | 制冷與低溫工程(制冷空調系統節能及能源的高效利用) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
56 | 動力工程及工程熱物理(新能源科學與工程) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
57 | 工程熱物理(強化傳熱) | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
58 | 化工過程機械(化工過程及裝備控制與節能) | 3 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
59 | 流體機械工程 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
60 | 供熱、供燃氣、通風及空調工程 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
61 | 動力工程及工程熱物理 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
62 | 安全科學與工程 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
63 | 控制科學與工程、電氣工程 | 4 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
64 | 信號與信息處理、計算機科學與技術 | 2 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
65 | 馬克思主義理論 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
66 | 馬克思主義哲學、倫理學 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
67 | 政治學、科學社會主義、國際政治 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
68 | 中國近、現代史,黨史 | 1 | 普通高等教育博士研究生 | 教師崗 |
69 | 設計學(陶瓷藝術設計) | 3 | 普通高等教育碩士研究生 | 教師崗,本、碩所學專業一致 |
70 | 設計學(產品設計) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | |
71 | 美術學(雕塑創作) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | |
72 | 設計學(交互設計) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | |
73 | 城市規劃或景觀設計(城市設計) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | |
74 | 建筑學(建筑設計) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | |
75 | 設計學(數字媒體藝術) | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | 教師崗,本、碩所學專業一致或緊密相關 |
76 | 控制工程 | 1 | 普通高等教育碩士研究生 | 教師崗,本、碩所學專業一致 |
77 | 供熱、供燃氣、通風及空調工程 | 1 | 普通高等教育碩士研究生 |
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