小學生英語學習方法：調(diào)動眼睛和耳朵背誦英語單詞
總是記不住單詞，單詞背了又忘，看到單詞就特別想睡覺，其實，只要利用好自己的眼睛的耳朵，背單詞并不難。
對中國學生來講，背單詞時眼睛的作用很大。為什么?這是我們長期學習英語的過程中所養(yǎng)成的一個習慣。在接收信息的過程中，我們特別依賴眼睛。事實上，對于閱讀要求的詞匯，達到“眼熟”就可以了。怎么做到“眼熟”呢?如果我們在記憶時，把單詞中輔音字母的組合輪廓作為視覺中心，對于單詞的速記會有很大幫助。就像認漢字，我們從來不停留在一筆一畫上，而是把整個宇的輪廓記住。如果說記單詞有什么“捷徑”，這種“輪廓”記憶應(yīng)該算是一種了。因為考研英語中不考你的拼寫(除寫作外)，所以單詞的拼寫事實上并不是那么重要。這種看見就能認識的感覺在考場上是很有用的。
同時，聽覺形象的樹立有利于同學們記憶和鞏固所學單詞。 科學研究發(fā)現(xiàn)，在語言學習過程.中人類用耳朵接收信息的能力和用眼睛接收信息的能力一樣強。因此我們還要充分發(fā)揮耳朵的潛力，使之在學習英語的過程中發(fā)揮更大的作用。有些同學想，我的聽力是無可救藥了。混個耳熟太費時間，且于事無補。真的嗎? 即使你現(xiàn)在不考聽力，你也不妨去混個耳熟。因為視覺形象和聽覺形象的強大組合，會讓你單詞記得很牢。同學們不是總在抱怨自己單詞記得快、忘得也快嗎?可是，你的單詞是怎么背的呢?是不是抱著一本詞匯書，或者一本字典在那兒廢寢忘食呢?有時候還會嘴里ABCD地將字母也一并念出，事實上，你得到的不是一個單詞的聽覺形象，你得到的是一串串字母的聽覺形象，這也就是為什么我們對26個字母的記憶總是那么的鮮活和生動。我們要得到的是一個單詞完整、正確的聽覺形象，只有這樣才能對記憶單詞起到積極的促進作用。
無論如何，背單詞最重要的是堅持，只要堅持不懈，你會發(fā)現(xiàn)，背單詞不過是件很容易的事。
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