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各類事業單位考試即將來臨，作為考試難點之一的申論，給很多考生帶來極大的壓力，如何取得申論考試的勝利，成為考生關注的焦點之一，為幫助考生做好備考工作，特提供申論綜合分析之分析技巧，供廣大考生參考。綜合分析作為申論的必考題型，在各類考試中考察的題型變化多樣，要求一般是全面、辯證、多角度等。結合不同的題干和材料的特點，分析的層面一般可分為：單一層分析和雙層分析。

一、單一層分析

單一層分析是指這類綜合分析一般在論證分析的時候角度單一，要么只是從積極的層面分析，要么只是從消極的層面分析。判斷是單一層分析的標準需要結合題干和材料的內容來看，如果題干和材料中只提到積極或只提到消極，那么該綜合分析就屬于單一層分析，就需要我們在解題的時候進行單方面論證。

【例題】結合給定資料，談談你對“農家書屋唱空城計”的理解。要求：觀點正確，條理清晰，分析有理有據，字數不超過 300 字。

通過審題，題干中“農家書屋唱空城計”的“空”說明農村書屋的問題，表消極。結合材料中的內容也只有消極的問題，因此該題目屬于單一層分析，該題在分析中只涉及對問題的消極分析。

參考答案：農家書屋唱“空城計”指的是農家書屋沒有按時開放、成為擺設，沒有發揮應有作用。出現這種現象的主要原因在于：一是書屋缺乏專人管理，導致開放時間不固定;二是由于經費不足，造成書籍更新差，所配圖書不符合村民借閱需求;三是農村存在閱讀危機，農民缺少閱讀熱情。因此，要避免農家書屋成為“擺設”，應多管齊下，使其充分發揮應有的作用。一是配備專門的管理人員，完善借閱制度，管好、用好書屋。二是加大資金投入，在書籍的配備上，適合農村實際，滿足農民生產生活需要。三是積極開展一些農民喜聞樂見的讀書活動進行讀書宣傳，幫助村民培養良好的閱讀習慣。

二、雙層分析

雙層分析是指這類綜合分析一般在論證分析的時候角度有兩層，包括積極和消極兩個層面分析。判斷是雙層分析的標準需要結合題干和材料的內容來看，如果題干和材料中既提到積極又提到消極，那么該綜合分析就屬于雙層分析，就需要我們在解題的時候進行積極和消極的兩方面論證。

【例題】根據“給定資料4”中的有關內容，談談對文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。要求：準確、簡明。不超過150字。

通過審題，題干中“困境中的不絕希望”的“困境”和“希望”說明既有積極又有消極。結合材料中的內容既有積極又有消極，因此該題目屬于雙層分析，該題在分析中需要積極和消極兩方面來分析。

參考答案：“困境中的不絕希望”指農民在面對困難之時仍把改變孩子命運寄托在教育上。“困境”指教育成本升高，就業困難，一些地區因教致貧、因教返貧，“輟學”之風抬頭。“不絕希望”指農村通過教育改變自身命運，教育不僅是農民的希望，更是國家和民族的希望。因此要從根本上解決教育資源分配和農民子弟就業難問題，實現希望。

綜上所述，提醒考生，在作答綜合分析題目時，一定要認真審清題干和材料，準確判斷分析的層面，以免遺漏其中一方面的論證，避免失分。