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蘇州大學功能納米與軟物質研究院(Institute of Functional Nano & Soft Materials，簡稱 FUNSOM)因發展需要，現面向海內外招聘教學科研人員若干名。具體招聘公告如下：

一、招聘基本要求：

1、具有較高的思想政治素養、良好的團隊合作精神和奉獻精神；

2、愛崗敬業，勤奮踏實、有強烈的事業心和責任感；

3、具有國內外知名高校或科研院所博士學歷、學位；

4、身心健康。

二、招聘崗位及崗位具體要求：

（一）孫旭輝課題組

1、招聘崗位：副教授、講師。

2、崗位具體要求：

（1）物理、化學、納米材料、半導體器件物理等相關專業；

（2）具有同步輻射表征技術研究背景優先；

（3）具有熟練的英文寫作能力以及文獻調研能力，熟練應用畫圖軟件者優先（coredraw,PS等）；

（4）具有海外學習或科研背景者優先。

（二）馬萬里課題組

1、招聘崗位：副教授。

2、崗位具體要求：

（1）有較強的有機合成背景；

（2）具有海外學習或科研背景者優先。

（三）孫寶全課題組

1、招聘崗位：副教授/講師。

2、崗位具體要求：

（1）凝聚態物理、高分子物理化學、有機化學、光電子學，半導體材料相關專業；

（2）具有薄膜制備技術研究背景和設備操作經驗：

（3）具有扎實的基本功，對科研有熱情，科研思路開闊，綜合素質良好；

（4）了解國內外本學科的最新進展，在前期學習或工作過程中做出同行認可的成績。

（四）邵名望課題組

1、招聘崗位：副教授/講師。

2、崗位具體要求：

（1）材料化學、無機化學、催化化學相關專業；

（2）在納米材料與納米催化方面的具有豐富的研究經驗；

（3）對科研工作有熱情，具有扎實的理論基礎；

（4）有良好的英文溝通能力和寫作能力；

（5）具有海外學習或科研背景者優先。

（五）李艷青課題組

1、招聘崗位：副教授、講師。

2、崗位具體要求：

（1）物理、材料或化學相關專業；

（2）有納米材料合成與表征，或有機光電材料與器件的研究背景；

（3）有良好的英文溝通能力和寫作能力；

（4）了解國內外本學科的最新進展，在前期學習或工作過程中做出同行認可的成績。

（六）唐建新課題組

1、招聘崗位：副教授、講師。

2、崗位具體要求：

（1）物理、材料或化學相關專業；

（2）有表面物理、或材料合成與表征，或有機光電材料與器件的研究背景；

（3）有良好的英文溝通能力和寫作能力；

（4）了解國內外本學科的最新進展，在前期學習或工作過程中做出同行認可的成績。

（七）劉堅課題組

1、招聘崗位：副教授、講師。

2、崗位具體要求：

（1）化學、納米材料或生物材料、生物技術相關專業；

（2）對科研有熱情，科研思路開闊，在相關專業領域發表過高質量學術論文；

（3）具有使用超凈間微納制備、或者微流控芯片研發經驗者優先。

（八）Dr. Keith Gilmore’s Group

1、Job Title：Lecturer /Associate Professor

2、Job Description：

Dr. Gilmore’s group performs DFT-based calculations on organic and inorganic nanomaterials for energy applications. An emphasis is placed on optical and X-ray spectroscopic calculations. This position is ideal for someone interested in working with a US scientist and gaining experience in writing grants and supervising students.

3、Preferred knowledge, skills and experience：

(1) PhD or equivalent degree in chemistry, physics, materials or computer science, etc.；

(2) Expertise in DFT calculations; Specific research background in multiscale modelling, DFT-based excited-state calculations, or transport calculations;

(3) Skillful at 1-2 programming languages and familiar with the relevant softwares;

(4) Proficient in spoken and written English;

(5) Willing to work with students;

(6) Willing to assist in translating proposals (English to Chinese).

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