2012年11月28日至29日我縣初中政史城鄉(xiāng)課堂教學(xué)交流活動(dòng)在南答中學(xué)和邵莊中學(xué)舉行，本次活動(dòng)得到了南答中學(xué)、邵莊中學(xué)、第三中學(xué)及第四中學(xué)的大力支持，他們工作細(xì)致周到，課上的精彩，后勤保障得力。本次活動(dòng)中，窩北中學(xué)穆校長(zhǎng)、四中劉永恒主任、硯昌黃淑敏主任、尚村王立杰主任親自帶領(lǐng)教師參與聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)中的靚點(diǎn)
1、執(zhí)課教師(南答中學(xué)的翟紅霞老師、第三中學(xué)的牛艷尊老師、邵莊中學(xué)的崔運(yùn)華老師、第四中學(xué)的王艷坤老師)態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，無(wú)論是從備課還是授課都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，既傳授知識(shí)，又教給方法，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)高效，充分體現(xiàn)了新課改的要求。課堂上學(xué)生的活動(dòng)真實(shí)有效，學(xué)生們的精彩表現(xiàn)不時(shí)給聽(tīng)課教師以驚喜，通過(guò)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，體會(huì)到了超越自我的喜悅，更學(xué)會(huì)了做人的道理，形成了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
2、觀課教師認(rèn)真、虛心，在評(píng)課過(guò)程中大家坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)交流與互動(dòng)，部分老師站位高，評(píng)價(jià)準(zhǔn)，觀念新，通過(guò)本次活動(dòng)所有參與人員都有很大的收獲，今后政史課堂教學(xué)的方向性也更加明朗。
本次活動(dòng)的不足：
1、從教學(xué)方面來(lái)看：(1)有的教師教學(xué)目標(biāo)定的不夠準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)會(huì)直接影響教學(xué)的目的性及課堂教學(xué)的實(shí)際效率；(2)在實(shí)際教學(xué)中老師們還是過(guò)于重視教學(xué)任務(wù)的達(dá)成，及預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的完成，對(duì)課堂中隨機(jī)生成的有價(jià)值的教育資源無(wú)法真正利用，從而使課堂使去了應(yīng)有的活力。(3)部分問(wèn)題的設(shè)置不夠科學(xué)具體，影響了課堂教學(xué)的進(jìn)程，降低了課堂教學(xué)的效率。(4)有的教師只注重知識(shí)的傳授而忽視了學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)及提升。(5)大部分教師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有所欠缺，無(wú)法做到使教育于無(wú)痕中完成，使知識(shí)于快樂(lè)間習(xí)得。
2、從研討方面來(lái)看：大部分教師的評(píng)課，還僅僅局限于教師的教，而忽略了學(xué)生的學(xué)；部分教師的評(píng)課不夠深刻，多客套話，大官話；在評(píng)課過(guò)程中我們能看到做課教師的不足，但卻很少能提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)。
1、無(wú)論是備課還是講課我們都要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際，在準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材的基礎(chǔ)上，努力尋求適合學(xué)生需要的教育教學(xué)方式。
2、學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的達(dá)成，要做到水到渠成，潤(rùn)物無(wú)聲，而盡量避免生硬說(shuō)教，空喊口號(hào)。
3、要注重小組合作的必要性及有效性。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。
5、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。
6、課堂教學(xué)既要注重預(yù)設(shè)，更要注重生成。
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