藝術系成立于2006年9月，主要培養具備專業理論基礎和實踐能力的、適應社會用人單位需求的應用型人才。現設三個本科專業：視覺傳達設計、環境設計、數字媒體藝術。藝術系現有專任教師60名，教授10名，副教授12名，講師25名等，教師隊伍知識、年齡和職稱結構合理。目前在校學生1194名，藝術系以學院董事會提出的“誠以修身、信以待人、勤以求學、志貴在恒”這一校訓的精神，勉勵和教育學生，夯實學生的基本功，確保教學質量不斷提高。06、07、08屆畢業生均取得了驕人的成績，更有多名同學通過自己的努力考取了上海師范大學，上海大學，浙江工業大學等知名院校的碩士研究生。
視覺傳達設計專業簡介
根據2012年教育部新專業設置規劃要求，結合本校特色，現本校藝術設計專業的一部分轉設為視覺傳達設計專業。視覺傳達設計是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、裝飾文化、平面設計基礎知識、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有很強的代表性。
本專業培養德、智、體全面發展，具有通用能力、專業能力和技能、良好的心理和道德素質、掌握數字圖像設計的基礎理論和設計方法，具有創造思維能力、動手能力較強的“專通雅”協調發展的應用型人才。以理論教學與設計實踐并重，強調教學與市場需求相結合為培養目標。學生畢業后具有較高的藝術修養，能在各企事業單位、廣告及策劃公司、平面設計等部門從事海報設計、書籍裝幀設計、廣告設計、包裝設計、效果圖制作、設計管理、教學等方面的工作。
本專業核心課程：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、設計基礎、設計概論、數字圖像處理藝術、視覺識別設計、廣告策劃與表現、書籍整體設計、編排設計、插圖設計、包裝設計、課題設計、畢業綜合實訓和實訓環節等。
環境設計專業簡介
根據2012年教育部新專業設置規劃要求，結合本校特色，現本校藝術設計專業的一部分轉設為環境設計專業。環境設計是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、環境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有很強的代表性。
本專業培養德、智、體全面發展，具有通用能力、專業能力和技能、良好的心理和道德素質、掌握數字環境設計的基礎理論和設計方法，具有創造思維能力、動手能力較強的“專通雅”協調發展的應用型人才。以理論教學與設計實踐并重，強調教學與市場需求相結合為培養目標。學生畢業后具有較高的藝術修養，能在各企事業單位、建筑及環境景觀公司、房地產等部門從事室內設計、展示設計、舞臺設計、城市景觀設計、園林小品、植物造景設計、區域環境設計、風景園林設計、效果圖制作、施工管理、教學等方面的工作。
本專業核心課程：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、設計基礎、中外建筑史、計算機輔助設計（CAD）、3D效果圖繪制、數字圖像處理藝術、手繪效果圖表現、、園林工程、室內設計、展示設計、環境景觀設計、建筑小品設計、園林植物與造景、景觀生態學、課題設計、畢業綜合實訓和實訓環節等。
數字媒體藝術專業培養方向
為了滿足學生學習的多元需求和就業意愿，培養出符合社會需要及行業特點的應用型實踐型高級專門人才，在數字媒體藝術專業下，設置了五個可供選擇的專門化培養方向。學生入學后，可根據自己的興趣愛好、學業成績及就業意愿等進行選擇。
“網絡藝術”方向強調學習和掌握網頁設計藝術和網站的基本理論知識，熟悉網絡的有關政策與法規，能勝任與網絡美術相關的設計、經營和管理等各項工作；
“美術師資”方向的學習要求學生掌握現代數碼美術教學的策劃、創意、設計的基本理論知識，熟悉教育行業的政策與法規、教學理念、教學方法，能勝任在中、小學校和職業培養學校的數碼類美術教學工作。
“多媒體與影視制作”方向的學習要求學生掌握多媒體與數字影視的創意、設計、制作的基本理論知識，能勝任多媒體與數字影視行業的設計與制作、經營與管理的基本工作。
“虛擬現實”方向的學習要求學生掌握三維動態影象的創意、設計、制作的基本理論知識，能勝任虛擬影象產業的設計、經營與管理等基本工作。
“數字美術”方向的學習要求學生掌握現代數字美術出版印刷的創意、設計、制作的基本理論知識，能勝任數字美術行業的設計、經營與管理等基本工作。
更多學歷考試信息請查看學歷考試網
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
