第5章 學生與教師
5.1 學習目標
1．掌握學生的本質屬性；
2．了解學生是處于人生階段身心發展最迅速時期的人；
11．掌握教師的學科專業素養包括哪些方面；
12．掌握教師的教育專業素養包括哪些方面；
13．了解教師的人格特征；
14．掌握師生在教育內容的教學上構成授受關系；
15．掌握師生關系在人格上是民主平等關系；
16．掌握師生關系在社會道德上是相互促進關系。
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