學習目標
1．識記態(tài)度的實質(zhì)與結構；
2．識記品德的實質(zhì)與結構；
3．了解態(tài)度與品德的關系；
4．理解皮亞杰和柯爾伯格的道德發(fā)展階段論；
5．掌握小學生品德發(fā)展的基本特征；
6．了解態(tài)度與品德學習的一般過程；
7．掌握影響態(tài)度與品德學習的外部條件和內(nèi)部條件；
8．掌握培養(yǎng)良好態(tài)度與品德的常用而有效的方法。
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