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三、機電工程技術(shù)學院

School of Electromechanical Engineering Technology

機電工程技術(shù)學院設(shè)有建筑電氣工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)兩大專業(yè)。學生入校一學期后，按照崗位需求及個人學習成績，經(jīng)過考核進行專業(yè)方向定位，分為以下5個方向：建筑電氣安裝工程技術(shù)、樓宇智能化安裝工程技術(shù)、建筑電氣消防及設(shè)備安裝工程技術(shù)、建筑電氣設(shè)計及自動化工程技術(shù)、樓宇智能化工程物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用。

建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1971年，是高職高專教學指導委員會確定的重點專業(yè)，2006年11月又被批準為地方財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。2008年，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)從2000年創(chuàng)建是同類院校最早的之一。擁有全國一流的工學結(jié)合樓宇智能一體化教學平臺和碩果累累的教學團隊。

學院師資力量雄厚、學術(shù)造詣高深，有國家級教學名師1名、國家注冊電氣工程師2名、監(jiān)理工程師1名、高級工程師1名，教授6名、副教授6名、高級實驗師2名、講師9名、外聘專家5名，具有碩士學歷的教師占全體教師人數(shù)的54%，具有學院派之美稱。學院注重國際學術(shù)交流，有12名教師前往泰國易三倉大學學習先進教學理念和教學方法。

采用工學結(jié)合校企合作的“1.5+0.5+1”人才培養(yǎng)模式，實習結(jié)束時考核合格的學生直接簽訂就業(yè)協(xié)議；專業(yè)課程設(shè)置緊密貼近職業(yè)崗位需求，采用基于工作過程的項目教學法，利用一體化實訓車間和專業(yè)實訓室進行現(xiàn)場教學和實際操作訓練，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；以能力為核心，以素質(zhì)為本位，實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)即上崗、上崗即頂崗”的人才培養(yǎng)目標。

基于“1.5+0.5+1”模式下的課程體系構(gòu)架和“兩類工程項目主線貫穿、三個工作層面階梯培養(yǎng)、四門專業(yè)技能集中訓練”人才培養(yǎng)方案的指導思想。建立了以項目化教學法為主體、突出實踐性教學的“三步法”為輔助的教學模式，是學院人才培養(yǎng)的特色。

在校期間學生可以參加崗位職業(yè)培訓考試合格者，可獲得國家認定的智能樓宇管理員、管理師和黑龍江省建設(shè)廳頒發(fā)的電氣造價員、質(zhì)檢員、安全員、資料員等相應的上崗資格證書。

學院與全國多家建筑名企建立了二十幾個校外實習基地，連續(xù)多年畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。

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