鄭州師范學院概況
鄭州師范學院是經教育部批準的公辦全日制普通本科院校，其前身是始建于1952年的鄭州師范高等專科學校，至今已有60多年的辦學歷史。
鄭州師院是一所以師范教育為主，師范、非師范專業并舉，文、理、工、管協調發展的現代化新型高校。學校占地面積1060畝，建筑總面積32萬平方米，各類實驗實訓室132個，教學儀器設備總價值一億多元；附屬中小學6所，校外實習實訓基地141個；圖書文獻120余萬冊，并建有千兆光纖接入、萬兆雙核心校園網。學校現有25個本科專業（專業方向39個），30個專科專業。擁有省級重點學科、專業綜合改革試點、教師教育改革創新試驗區、教學團隊、實驗教學示范中心各1項，省級教師教育精品資源共享課程3門，國家級教師教育精品資源共享課程2門。學校面向全國招生，現有普通全日制在校生1.6萬余人。
學校實施“人才強校”戰略，并為人才搭建科學研究、施展才華的平臺。目前具有教授和正高級專業技術職稱的人員107人，副教授和其他副高級專業技術職稱的人員260余人；教師中博士、碩士600人；學校成立了教育科學、中原文化、生物工程、軟件科學、3S、戲曲等6個研究所和河南省特殊教育、鄭州市蘭花工程技術、鄭州市殘疾人教育工作等3個研究中心，建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學普及教育研究基地及多個教授專家工作室等，為鄭州市乃至河南省提供了一定的智力支持和人才支撐。
學校始終把人才培養質量視為學校發展的生命線。數十年來，學校堅持立足鄭州，面向河南，服務基礎教育、特別是農村基礎教育，以培養“爭得上、留得住、教得好、能發展”的高素質中小學教師為己任，已為鄭州市培養合格中小學教師7萬余人。目前鄭州市80%以上的小學教師、50%以上的初中教師，以及90%以上的小學校長均為我校畢業生。同時，學校還承擔著大量的師資培訓任務，是國家教育部“國培計劃”示范性項目和中西部項目承擔者、河南省新課程改革培訓者培訓基地、小學省級骨干教師培訓基地、河南省中小學校長培訓基地、援疆項目培訓基地、英特爾未來教育項目河南總執行機構。
學校積極開展對外交流與合作，先后與美、英、加、俄等9個國家的12所院校建立合作關系，簽署了合作辦學協議。此外，學校還承擔了鄭州市與巴西若茵維萊市的教育交流項目。
學校先后被授予“全國語言文字工作先進單位”、“河南省文明單位”、“河南省文明標兵學校”、“河南省教師教育先進單位”等榮譽稱號50多項，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實力20強”、2012年度“河南最具就業競爭力示范院校”、2013年被譽為全國科普教育基地等稱號。
2014年五年一貫制大專班招生專業：語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、會計、城市軌道交通運營管理等。學校招生代碼是007，招生對象是參加2014年統一中招考試、第一志愿填報我校、品學兼優的應屆初中畢業生。學生畢業后頒發教育部電子注冊的專科畢業證，對于品學兼優的學生，學校按照國家有關規定，推薦參加河南省教育廳組織的專升本考試，錄取后可升入本校或其他本科院校學習，近五年來，我校推薦參加專升本考試的學生錄取率均在90%以上。
學校嚴格執行國家財政和物價部門核定的收費標準。學校建立有完整的貧困生資助體系，設立有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、中職國家助學金、勤學獎學金及社會獎助學金等，為貧困生提供勤工助學崗位，確保“不讓一個貧困學生因家庭經濟困難而輟學”。學校高度重視畢業生就業工作，設立“就業指導中心”，開設就業指導課和創業培訓，舉辦就業指導系列講座，積極提供就業信息，多渠道、全方位拓寬就業途徑。我校畢業生以扎實的專業技能，較強的適應能力受到用人單位的普遍好評。
鄭州師范學院初等教育學院簡介
初等教育學院作為鄭州師范學院培養小學教師的專業院系，其歷史可以追溯到新中國成立初期的鄭州師范學校，是鄭州第一所培養小學教師的中等師范學校。1992年，鄭州師范學校在全國首批開設五年一貫制小學教育大專學歷實驗班，開始小學教師教育專科層次人才的培養。初等教育學院擁有一支經驗豐富、學科及職稱結構合理、能力強、素質高的專業教師隊伍。現有教職工73人，專任教師60人，其中教授10人，副教授30人，博士4人，碩士34人。
初等教育學院始終堅持面向小學，服務地方基礎教育的辦學方向，秉承半個多世紀師范教育的優良傳統，不斷創新和發展，形成了“綜合培養、全面發展、分向（項）主修、形成特色（專長、特長和愛好）”的人才培養模式和“厚基礎，寬口徑、強技能，重綜合，培養一專多能小學教師”的專業特色。初等教育學院擁有完善的教學基本設施和實驗實訓條件，現有多媒體教室36間，實驗室19間，校外實習、實踐基地36個。2011年，由中央財政支持地方高校專項資金建設的“小學教師教育實驗教學中心”項目已投入使用，該中心包括現代化網絡型語言實驗室、精品課程錄播教室、微格教室、科技活動室、機器人創意組合實驗室、多媒體課件室、課本劇編排室、管樂訓練室、書畫教室、計算機教室等實訓實驗室，形成了國內領先，河南一流的、具有小學教師教育特色的實驗、實訓體系，為培養優秀小學教師奠定了堅實的基礎。
初等教育學院始終把人才培養作為辦學的根本任務，素質教育成績斐然，在60多年小學教師教育的辦學歷史中，為鄭州市及河南省周邊地市輸送了數萬名小學教師，為祖國的基礎教育事業做出了巨大貢獻。1990年原國家教委主任何東昌在鄭州師范學校視察時，看到學生出色的教學基本功匯報，揮筆題寫了“優秀小學教師的搖籃”。1992年9月，國務委員、國家教育委員會主任李鐵映前來視察并題寫“開山震宇”的祝辭。 2008年國務委員劉延東到學校視察工作，看到學生過硬的教學基本功，也給予高度評價。2005年，該專業在河南省五年一貫制小學教育專業辦學水平評估中名列第一。自2007年—2013年以來，我院學生在河南省教育廳舉辦的師范生教學技能大賽中先后有19人獲得一等獎，成為河南省獲獎人數最多的專業。2010年10月，學院被鄭州市教科文衛體工會評為“教書育人先鋒號”，2012年，被河南省教育廳評為河南省教育系統先進集體。
如今，有著60多年小學教師教育歷史的初等教育學院肩負著新的歷史使命，秉承“與中原一同崛起”的校訓，以更加謙虛謹慎、開拓進取的精神，努力實現專業建設再上新臺階，人才培養再創新佳績，向著特色鮮明的小學教師教育新目標邁進。
招生專業
語文教育（專科，師范類，學制五年）
培養目標：德、智、體、美全面發展，適應當今時代小學教育的發展需求，掌握現代化的教育教學技能，具有大學專科層次必備基本功的現代小學文科教學和管理的復合型人才。
基礎課程：閱讀和寫作、教育學、心理學、英語、政治、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、計算機應用基礎。
專業課程：古代漢語、現代漢語、古代文學、現當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、普通邏輯、小學語文教材教法。
數學教育（專科，師范類，學制五年）
培養目標：德、智、體、美全面發展，適應當今社會對小學教育綜合理科課程的發展需求，掌握現代化教育教學技能的運用，具備大學專科層次必備知識的現代小學理科課程教學和管理的專業人才。
基礎課程：數學、物理、化學、生物、文選、計算機應用基礎、教育學、心理學、英語、政治、歷史、地理。
專業課程：數學分析、空間解析幾何、高等數學、概率統計、數論初步、小學數學教材教法。
英語教育（專科，師范類，學制五年）
培養目標：德、智、體、美全面發展，適應當今社會對小學英語教育的實際需求，掌握現代化的教育教學技能，具有大學專科層次必備的現代小學英語教學和管理的人才。
基礎課程：閱讀和寫作、教育學、心理學、英語、政治、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、計算機應用基礎。
專業課程：英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、英語語法、英語語音、英語視聽說、英語寫作。
會計（專科，非師范類，學制五年）
培養目標：培養適應社會主義市場經濟需要，專業知識精，應用能力強，綜合素質高，能從事各類企事業單位財務管理、現金出納、會計工作的應用型專門人才。
開設課程：經濟學基礎、稅收基礎、經濟法基礎、市場營銷、統計、管理學、中級財務會計、審計、財務管理、成本會計、會計電算化、財務分析和管理會計等課程。
現代教育技術（專科，師范類，學制五年）
培養目標：培養德、智、體全面發展，系統完整的學習計算機軟硬件基本理論、基本知識、基本技能，能進行計算機操作與維護，有一定的系統開發與管理能力，具有大學專科程度的專業教師和管理人才。
開設課程：政治、現代漢語、數學、英語、教育技術學導論、教育學、心理學、教學系統設計、多媒體實用技術與應用、多媒體課件的制作、計算機網絡、攝像攝影技藝、圖形圖像處理、網站創建與維護、計算機組裝與維護及終端設備的使用、衛星資源接收與遠程教育、程序設計基礎和VF程序設計等課程。
城市軌道交通運營管理（專科，非師范類，學制五年）
培養方向：培養具有良好的職業道德素養，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織及服務等方面專業知識，具備客流組織與服務、接發列車、調車作業指揮能力，從事城市軌道交通車站服務和運營組織管理工作的高素質應用型人才。
開設課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通運營法規、城市軌道交通設備設施、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道票務管理、城軌交通信號與通信、軌道交通安全管理、城市軌道交通車輛總體、城市軌道交通運營專業英語、城市軌道交通服務禮儀等課程。
熱忱歡迎廣大考生報考鄭州師范學院！
學校地址：鄭州市文化路北段英才街6號，乘車路線：在鄭州市火車站乘95路、在碧沙崗公園西門乘79路、在客運總站乘K62路公交車到文化路英才街站下車即到。
郵政編碼：450044
招生咨詢電話：0371—86666195、86666196、86666197
學校網址：http://www.zznu.edu.cn/
郵 箱：zznuzsb@126.com
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