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江蘇省南通衛生高等職業技術學校2015年招生專業介紹
來源:南通衛生高等職業技術學校 閱讀:1631 次 日期:2015-05-29 11:53:19
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五年制高職

1、護理

培養目標:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發展,熱愛護理專業,具有良好的職業道德、人文精神和職業素養,具備扎實的專業基礎知識、必備的職業技能、較強的人際溝通和社會工作能力,能以人的健康為中心規范運用護理程序對護理服務對象實施整體護理,工作中充分體現愛心、責任心、細心及慎獨素質的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

專業主干課程:護理學入門、人體解剖與生理、生物化學、免疫、病原生物與傳染病護理、病理學基礎、護理藥物學、護理倫理、衛生保健、基本護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、老年護理、危急癥護理、護理技能強訓、進崗實習護理管理、社區護理等。

就業崗位:各級各類醫院、療養院、社區衛生服務中心、企事業單位醫務室及其它衛生保健機構和疾病防治機構等崗位。

2、藥學

培養目標:系統掌握必需的文化基礎知識和藥學專業知識,具有較強的職業能力,能從事藥品生產、經營、使用等崗位一線工作的技術技能人才。

專業主干課程:人體解剖組織學、生理學、天然藥物學基礎、臨床醫學概要、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理與法規、常見病用藥指導、藥學綜合知識與技能、醫院與藥店藥品管理技能等。

就業崗位:各級各類醫療機構藥劑科、藥品生產、經營企業涉及處方調劑、藥品管理、用藥指導、醫藥物流、制劑生產等崗位。

3、藥品經營與管理

培養目標:系統掌握必需的文化基礎知識、藥品經營與管理專業知識,具有較強的實踐技能、創新精神、語言表達能力及人際交往等綜合職業能力,能從事藥品生產、藥品經營及藥品管理等工作的技術技能人才。

專業主干課程:人體解剖生理基礎、中醫藥基礎、臨床醫學概論、藥物化學基礎、實用藥理基礎、藥物制劑技術、藥物分析技術、市場調查與預測、醫藥營銷技術、商務談判技術、物流管理、GSP管理實務、藥事管理與法規等。

就業崗位:藥品生產企業、藥品批發企業、零售藥店、醫藥物流等單位涉及藥品采購與銷售、藥品保管與養護、醫藥物流管理、藥品介紹和經濟核算等工作崗位。

4、醫學檢驗技術

培養目標:系統掌握必需的文化基礎知識、檢驗專業基本理論知識和專業技能,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神,畢業后能在各級醫療、預防、保健、血站等單位從事檢驗工作的技術技能人才。

專業主干課程:人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學基礎、衛生統計、臨床醫學概要、基礎檢驗技術、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術、免疫檢驗技術、人體寄生蟲檢驗技術、血液檢驗技術等。

就業崗位:各級各類醫院檢驗科、病理科及其他實驗室,中心血站及血庫,衛生、食品、藥品檢驗等崗位。

5、康復治療技術

培養目標:系統掌握必需的文化基礎知識、康復治療技術專業基本理論知識和專業技能,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神,能從事臨床康復、殘疾康復、工傷康復、社區康復、老年康復等工作的康復治療技術技能人才。

專業主干課程:解剖學、生理學、病因病理學、運動學、診斷學基礎、康復醫學導論、人體發育學、物理因子治療技術、運動治療技術、作業治療技術、言語治療技術、康復評定技術、中醫學基礎、傳統康復治療技術、社區康復、兒童康復臨床康復治療學、康復工程技術、康復心理學等。

就業崗位:各級綜合性醫院、康復醫院、療養院、社區衛生服務中心、殘聯康復中心、護理病院、老年養護院等單位的臨床康復治療及康復保健、指導等崗位。

6、中醫保健康復技術

培養目標:培養具有良好的職業道德、人文素養、扎實的中西醫基礎知識,系統掌握中醫養生保健專業的基本理論和專業技能,具備從事

養生指導、營養與健康咨詢、身體保健與康復等工作能力的技術技能人才。

專業主干課程:中醫學基礎、人體結構與功能、中醫養生學、中藥養生技術、營養學、針灸學、中醫食療學、全科醫學概論、推拿學、中

醫刮痧技術、中醫骨傷基礎、中醫美容學、康復醫學概論。

就業崗位:各類醫療機構、各級醫院、康復中心、社區衛生服務中心療養機構、康復養生企業等單位。

四年制中職

1、護理

培養目標:系統掌握護理專業必須的基本理論知識和專業技能,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力、分析問題和解決問題的能力的發展型、創新型、技能型人才。

專業主干課程:護理學入門、人體組織解剖學、人體生理學、生物化學、病理學基礎、病原生物與免疫學、護理藥理學、衛生保健、基礎護理技術、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒童護理學、護理技術強訓、進崗實習等。

就業崗位:各級各類醫院、療養院、社區衛生服務中心、企事業單位醫務室及其它衛生保健機構和疾病防治機構等崗位。

備注:中職護理招生計劃中含現代職教體系建設“4+2”項目,前四年在本校,后兩年在蘇州衛生職業技術學院學習,獲取全日制學歷大專文憑。

2、藥劑

培養目標:培養具有良好的職業道德,熟練掌握藥劑專業必需的文化基礎知識和專業知識,具有較強的職業能力,能從事藥品生產、經營、使用等崗位一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。

專業主干課程:解剖生理學、生物化學、病原微生物與免疫學基礎、臨床醫學概要、天然藥物學基礎、藥物化學基礎、藥理學基礎、藥物分析化學、藥劑學基礎、醫院藥房與藥店藥品管理、藥事管理與法規、藥學綜合知識與技能等。

就業崗位:各級各類醫院藥劑科、藥品生產、經營企業涉及處方調劑、藥品管理、用藥指導、醫藥物流、藥物制劑生產等崗位。

備注:中職藥劑專業招生計劃中含現代職教體系建設“4+2”項目,前四年在本校,后兩年在蘇州衛生職業技術學院學習,獲取全日制學歷大專文憑。

3、中醫康復保健

培養目標:掌握中醫康復保健專業必需的文化基礎知識和專業基礎理論,具有運用中藥、針灸、推拿、氣功、食療、理療、康復器械及技術等方法進行康復保健的技能,具有良好的職業道德、人文素養和創業創新精神,畢業后能在各級醫院康復科、療養院、社區衛生服務中心、社區康復保健機構從事中醫康復保健工作的應用型、技能型專門人才。

專業主干課程:中醫基礎學、人體結構與功能、中醫養生康復學、康復醫學、針灸學、推拿學、保健學、中醫食療學、中醫美容學、中醫外治療法等。

就業崗位:各級各類醫院康復科、療養院、社區衛生服務中心、社區康復保健機構等崗位。

4、農村醫學(委托培養、定向就業)

培養目標:培養面向鄉村基層醫療衛生機構,具備醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育等方面的基本知識和基本技能的鄉村醫生。

專業主干課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學等。

就業崗位:鄉村基層醫療衛生機構。畢業后可參加國家組織的鄉鎮執業助理醫師考試,獲得相應資格。

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