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2015三支隊伍工作總結
宗教三支隊伍工作總結
近年來，縣委、縣政府高度重視民族宗教工作的“三支隊伍”建設，采取多種措施 ，提高全縣廣大民族宗教工作干部的工作水平。
一是將民族宗教工作干部隊伍培訓列入培訓規劃。根據上三級指示精神，積極向縣委、縣政府匯報，爭取領導重視與支持，與組織、統-戰部門溝通協調，將民族宗教工作隊伍的培訓列入縣委組織部干部培訓計劃，在兩年內將全縣民族宗教干部輪訓一遍。今年4月，已成功舉辦了全縣民族宗教政策法規培訓班，來自全縣各鄉鎮、街道辦分管民族宗教工作的領導、重點村的支部書記及各清真寺的寺管會主任、阿訇參加了培訓。
二是制定科學培訓制度。民族宗教、組織、統-戰部門從培訓班學員紀律、臨時管理小組和組織管理等方面，共同研究制定了培訓制度，形成對學員的科學管理和培訓。
三是在民族宗教工作隊伍的培訓效果上下功夫。聘請高層次的領導、專家，結合國家當前的民族宗教政策、法律法規，結合民族宗教工作實際，對學員進行全方位授課，開闊學員的視野，提高學員對民族宗教工作的認識、理論政策素質、領導協調能力等，從而取得了良好的培訓效果。
今年，已成功舉辦了科級民族宗教干部培訓班、民族宗教政策法規培訓班、少數民族聚居村支部書記培訓班等，對300余名縣、鄉黨委、政府分管領導、民族宗教工作干部、少數民族村支部書記進行了系統的培訓，民族宗教工作干部隊伍的建設取得了顯著成效。
積極做好宗教三支隊伍建設工作
一是領導干部高度重視。黨政干部領導高度重視宗教工作，積極參加上級理論知識培訓，不斷提高自身理論知識水平，定期召開宗教工作聯席會議，分析宗教工作現狀，研究解決宗教工作存在的問題。
二是積極抓好民宗干部隊伍建設。近年來，在建好民宗干部隊伍的基礎上，積極做好民宗干部培訓工作，共舉辦理論知識培訓3次，依法行政培訓2次，通過培訓，有效的提高了民宗干部的理論知識，提高了民宗干部依法管理宗教事務的意識和能力。
三是做好宗教教職人員工作。通過落實宗教教職人員備案和養老、醫療保險調查工作，全面掌握了全縣宗教教職人員的基本情況。按照政治上靠得住，宗教上有造詣，品德上能服眾的要求，抓好宗教教職人員培訓工作，通過不斷完善教務管理及財務管理制度，加強宗教團體自身建設，不斷提高宗教教職人員的整體素質。
加強宗教工作三支隊伍培訓
一年來，許昌市委統-戰部、市民宗局認真落實黨的群眾路線教育實踐活動中提出的加強宗教工作干部教育培訓的意見建議，結合宗教“三支隊伍”培訓工作的開展，進一步創新培訓內容，改進培訓方式，提高培訓質量，全面完成了年度培訓任務。
一是科學謀劃認真實施。制訂了2015年宗教工作“三支隊伍”培訓計劃，對本年度宗教“三支隊伍”培訓工作進行了詳細安排部署。各縣區、各有關部門按照市民宗局的安排，結合各自工作實際，制訂了本單位宗教“三支隊伍”培訓年度計劃，將宗教“三支隊伍”培訓納入干部年度培訓、“六五”普法等內容之中進行統籌安排，進一步細化了工作任務，落實了保障措施，全面加強了對培訓工作的組織領導。
二是優化資源突出重點。利用領導干部遠程教育培訓網絡、領導干部年度教育培訓班等學習培訓平臺，集中辦班、分片學習、專題培訓，聯合市委黨校和縣區分校，采取領導授課、集中學習、座談交流等形式，全面開展了黨的宗教政策方針、社會主義核心價值觀、《宗教事務條例》、基層宗教工作的基本方法等內容的學習培訓。年內，集中辦班1期，分片辦班12期，累計培訓黨政領導、宗教工作干部、教職人員及場所負責人700多人(次)。通過多形式、分層次、全方位的培訓，進一步提高了宗教干部和宗教界人士的政策法規觀念和履職能力。
三是強化監督務求實效。市民宗局按照年度培訓工作計劃，進一步加大了對各有關部門宗教“三支隊伍”培訓工作的督導檢查力度。年初，結合宗教工作調研的開展，深入基層就“三支隊伍”培訓工作進行了專題調研，靠實培訓任務，協調解決培訓工作中存在的問題。去年11月份，市民宗局對部分縣區“三支隊伍”培訓工作落實情況進行了檢查。通過不斷督促檢查，各有關縣區、部門采取以會代訓、聯合辦班等形式，加大宗教“三支隊伍”培訓力度，全面完成了年度培訓任務。
“一個中心，三支隊伍”規范化建設工作總結
在強化基層綜治維穩工作中，閩清縣xx鄉通過進一步深化綜治信訪維穩中心和維穩信息員、維穩工作隊、專職調解員的“一個中心，三支隊伍”建設，形成多元化維穩調解工作網絡，努力推進社情民意在第一時間掌控，維穩工作隊在第一時間介入，矛盾糾紛在一線化解，全面構筑“大維穩”工作格局，轄區繼續保持社會穩定和諧的良好局面。
一是維穩中心配置規范合理
把綜治信訪維穩中心建設作為推進社會矛盾化解、社會管理創新的基礎性工作，統籌協調人員整合，配齊配強中心工作人員。中心主任及常務副主任在中心上班并負責處理中心的各項事務。還有聯動協作單位參與中心一體運作。中心建立完善工作制度，實行首接責任制。中心成員實行排班和帶班負責制，負責引導接待并處置各項事務。中心服務窗口負責接待群眾辦理咨詢引導、信訪接待、相關業務辦理等。窗口受理相關事務后，實行一條龍服務。同時進一步規范綜治信訪維穩中心建設，規范規章制度和辦事程序，設立綜合受理窗口、集中辦公區、調解工作室、聯席會議室、檔案資料室等、還設立了綜合受理，來訪接待，流動服務等服務窗口中心實行一個流程調解到底、一個機制考核管理，統一開展矛盾糾紛聯調、社會治安聯防、突發事件聯勤、重點問題聯治、特殊人群聯管、平安建設聯創的“六聯”工作機制，形成了黨政主導、綜治牽頭、部門協同、上下聯動的基層維穩工作網絡。
二是維穩信息員及時報送信息
維穩信息員主要以各村綜治管理員兼任，還有平安中心戶長、村民小組長及各村“六大員”兼任，充分發揮他們在貼近群眾方面的作用，在第一時間搜集社情民意。同時，建立信息報送處置制度、定期排查工作制度和月例會工作制度，及時、準確收集報送影響社會穩定的信息，為鄉維穩工作管理系統及時提供信息，鄉綜治信訪維穩中心并將維穩工作信息員日常排查收集到的矛盾糾紛信息由中心進行匯總整理、分類登記和責任落實，及時掌握不穩定因素，201x年共排查收集維穩信息36條。
三是維穩工作隊處置問題到位
維穩工作隊伍做到“五有”：有名單、有培訓、有方案、有演練、有考核。維穩工作隊伍由綜治辦全體人員、相關職能部門負責人和部分村書記、民警等共同組成，現場隨機抽查隊員在規定時間(原則上30分鐘)集結到位。形成統一協調、共同介入、合力化解的工作格局。維穩工作隊對轄區內矛盾糾紛、信訪案件進行認真分析研究，從關心居民的生活環境和實際困難入手，尋求解決問題的途徑，并加大維穩宣傳力度，贏得百姓的信任與支持，排查出的矛盾糾紛，早介入、早化解，努力提高矛盾糾紛排查調解實效以及要妥善應急處理能力。
四是排查的矛盾糾紛及時調解
鄉每月統籌組織有關單位，村開展矛盾糾紛和穩定因素，治安亂點及其他突出社會問題等排查整治活動(落實月例會制度)。對各種矛盾糾紛能及時調解的，第一時間介入調處。不能就地化解的及時安排在調解工作室進行調解。鄉調解工作室配備專職調解員，充分發揮“化解矛盾糾紛基地”作用，在做好傳統民間矛盾糾紛調處工作的同時，拓寬人民調解工作職能，加強了同派出所、林業站、土地所、勞動、物業、信訪部門的橫向聯系，將適宜調解的治安糾紛、勞動爭議、信訪案件等納入人民調解受案范圍。據統計，201x年，調解室共接待群眾各類法律咨詢38人次，調解各類民事糾紛18件，調解成功率達100%。所有的調解過程均做好記錄，逐件登記歸類，存入檔案資料室備查，并及時將排查情況及整改意見報告鄉黨委、政府及上級有關部門。
三支隊伍建設總結
為切實加強基層維穩工作，有效發揮基層維穩第一道防線作用，把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態。根據榕綜治委（2012）23號文件精神，鼓東街道結合實際，扎實推進規范化建設，現將近期工作開展情況匯報如下：
一、推進街道綜治信訪維穩中心規范化建設
1、在辦公場所設置方面，街道加大經費投入，加強辦公場所硬件建設，目前綜治信訪維穩中心辦公面積達220多平方米，有電腦6臺，打印機2臺、一體機1臺，照相機2部、攝像機1部。通過整合綜治辦、司法所、安監站、信訪辦、禁毒辦等科室集中合署辦公，達到人員、場所、力量整合的目的。在社區綜治信訪維穩工作站建設上，為6個社區各配置電腦1臺、打印機1臺，有利推動了社區一站式服務，目前我街道、社區一站式服務均已正常開展。
2、在功能劃分方面，鼓東街道綜治信訪維穩中心設置了主任室、受理臺、侯訪區、調解室等功能區，印制了辦事須知、工作流程等宣傳彩頁服務群眾，并購置沙發、飲水機等為群眾提供方便。
3、在窗口設置方面，綜治信訪維穩中心設置了綜合受理、來訪接待、人民調解、流口服務四個常設窗口，其他綜治信訪維穩中心成員部門如派出所、民政辦、勞動站、團工委、婦聯等每周輪流到中心值班，接待群眾。
4、規格設置方面，街道調整了綜治信訪維穩中心領導小組成員，調整后的綜治信訪維穩中心由分管綜治工作的副書記擔任中心主任，中心副主任由街道綜治辦副主任兼任，分管信訪工作的副書記、人武部長、派出所所長、司法所所長等兼任中心副主任，通過整合，使中心形成了基本組成部門為骨干、協作單位為成員的橫向到邊、縱向到底的運行網絡。
5、運作機制方面，中心實行排班和領導帶班負責制，中心副主任每天在中心辦公，在服務方面實行首問責任制、限時辦結制、超時督辦制、聯席會議制等制度，及時處理群眾反映問題，做到問題不堆積、矛盾不上交。
二、加強隊伍規范化建設
1、加強隊伍建設，完善工作機制。街道建立了30名的維穩工作隊與25名維穩信息員隊伍，今年以來共收集維穩信息501條，并由專人負責維穩系統的管理、錄入，建立了維穩信息獎懲制度，加強隊伍的管理與培訓，堅持經常性排查與專項排查相結合，每月組織一次矛盾糾紛排查，各綜治信訪維穩中心成員在每月例會上匯報排查調處情況，每季度召開一次聯席會議，對重大疑難糾紛及時安排專人調處。
2、加強應急處置，將矛盾消除于萌芽狀態。街道制定了突發事件應急處置辦法，按照突發事件的緊急程度，及時調度維穩工作隊員趕赴現場控制局面。2012年2月13日下午，鼓東街道組織開展維穩工作隊應急集中演練，本次應急演練模擬某社區發生突發事件，接到社區信息報告后，街道維穩工作領導小組針對事件情況，當即決定通過政務網短信平臺召集全部維穩工作隊員趕赴現場控制事態發展，本次演練取得了較好效果，大部分維穩隊員都能在規定的半小時內趕到現常在我街近期出現的幾次群體性矛盾中，通過應急機制，街道、社區等各部門有效運轉，發揮合力，做到了快速反應，處置到位。
三、加強考核，落實維穩責任
街道將“一個中心、三支隊伍”的建設列入年終綜治考核范疇，對街道各部門、社區因工作不認真、不到位、信息遲報、漏報、瞞報等部門根據信息工作實行考核制度，于次月初進行本轄區通報，對造成嚴重后果的將給予取消部門評優評先資格 ，并按有關效能管理規定給予當事人黨紀、政紀處分。
三支隊伍建設心得體會
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師
聽王曉香主任關于“做幸福教師”的講座已經是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書.其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”。況且，有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當的時機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養，以陽光的心態感染每位學生，使學生更好地得到發展。
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