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高等教育心理學考試要點第十五章 教學設計
來源:云南培訓認證網 閱讀:5801 次 日期:2008-12-27 09:44:45
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15.1  學習目標

1.識記教學設計及其分類;

2.了解教學目標及其分類;

3.了解教學媒體的類型;

4.理解教學設計、教學目標、教學模式、教學媒體的概念;

5.理解教學設計的內容及要求;

6.掌握不同教學模式的理論基礎;

7.能在實際的教學活動中,科學地陳述教學目標和分析教學任務;

8.能以實例分析影響教學媒體選擇的主要因素。

①宏觀設計

a.制定教學計劃;

b.制定各門課程的教學大綱;

c.編選教材;   

d.制定教學成效考核的辦法。

②微觀設計   

a.確定教學目標;

b.了解學生的準備狀態;

c.制定教學程序計劃;

d.進行教學活動;  

e.確定教學成效考核的內容及方式;

f.對教學成效做出確切的評價。

2.教學設計的系統觀

(1)教學設計系統觀的基本原則

(2)系統觀教學設計的特點

(3)系統觀的教學設計與傳統教學的比較

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