一、指導思想
本測試大綱是根據《陜西省中小學、幼兒園新任教師統一公開招聘實施方案》（陜教人[2011]30號）和《2013年陜西省中小學、幼兒園統一公開招聘新任教師公告》，并結合榆林近年工作實際制定的，主要用于了解掌握和準確評價新任教師的專業技能水平，是申報中小學和幼兒園學科崗位教學技能測試課題命制的依據。
二、命題范圍
申報高中、職業高中、初中、小學、幼兒園有關學段、學科崗位的，專業技能測試范圍分別是榆林市高一年級、初中八年級（化學為九年級教材內容）、小學六年級第一學期現行有關學科教材內容（附后），本縣區職業高中一年級教材內容和幼兒園教師用書，小學體育測試使用初中教材；如遇上述年級未開設課程則以當地開設該學科年級教材為準。申報心理健康崗位的，專業技能測試范圍是榆林市普通高中一年級現行陜西師大出版總社《心理健康教育》內容。
三、測試的形式與評價的內容
本大綱測試主要以課堂教學的方式體現（學前教育崗位為說課，以下統稱“講課”）。具體程序是：考生根據學科分組情況，隨機抽簽確定自己的講課日期、講課節次、講課課題；課題內容確定后，根據自身特長，確定其中一課時開始備課，備課結束后現場講課；評委根據講課情況現場量化賦分，當眾公布。
教學能力測試側重應聘者的教學實踐能力，具體包括：教學設計能力、教學組織能力、語言表達能力、教學應變能力、教學評價能力、教學綜合能力等。
四、教材目錄
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