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咸陽師范學院美術學院、于右任書法學院前身為咸陽師范學院藝術系，成立于2001年9月，現有教職工28人，其中專任教師19人，教授、副教授7人，博士、碩士研究生14人，聘請著名畫家、陜西美術家協會主席王西京先生,聘請新西蘭坎特伯雷大學藝術學院院長、藝術學博士德斯蒙德·羅徹福特先生，澳大利亞皇家理工大學藝術學院教授杰夫·霍格先生為美術學院兼職教授和名譽教授。聘請著名書法家、中國書法家協會顧問鐘明善先生、陜西省書法家協會副主席兼秘書長王改民先生、國家行政管理學院副院長周文彰先生為于右任書法學院名譽院長。
美術學
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神，具備初步美術教育教學研究能力的中學美術教師和社會美術工作者。
二、培養規格
本專業學生主要學習美術學基本理論、基本知識和基本技能。通過美術基礎與創作的基本訓練和教育理論與實踐的基本訓練，使學生具備良好的美術教師素養與美術教學和教學研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（一）素質要求：
1.思想道德素質：熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持科學發展觀，具有科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀以及高尚的道德品質。具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具有良好的公民意識和社會責任感，自覺貫徹黨的教育方針，執行教育法規和政策，熱愛美術教育事業，具有良好的職業道德和團隊合作精神。
2.文化素質：具有人文精神和現代教育理念，具有較高的藝術素養和審美水平，文化視野開闊，具有傳承和弘揚中華民族優秀文化藝術的使命感，具有終身學習的能力和善于探究的學習態度。
3.專業素質：掌握繪畫專業的基本理論，基本知識和基本技能。
4.身心素質：具有健康的體質、良好的心理素質和樂觀向上的生活態度。
（二）能力結構要求：
1.獲取知識能力：自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力。
2.應用知識能力：具有本專業的基礎理論、基礎知識，能較熟練地掌握繪畫的基本技能，了解中外繪畫史和現、當代中外美術發展的狀況，有較高的藝術修養和較強的創作能力；有一定的實際工作能力和初步的科研能力。
3.創新能力：獲得一定的創作能力和科學研究能力、獲得美術鑒賞能力。運用現代教育技術開展美術教育活動的能力。
（三）知識結構要求
1.工具性知識：掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術，獲得相關的基本方法，具備從事科學研究的能力；初步掌握一門外語，具有一般的聽、說、讀、寫基礎；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力；
2.人文社會科學知識：獲得思想道德、政治、法學、心理學、藝術管理與策劃等方面的知識；
3.專業知識：理解并掌握繪畫專業的科學基礎知識和專業方向知識。
三、主干學科：藝術學、教育學
四、專業主干課程
藝術美學、美術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、當代中國民族民間美術、當代美術作品創作與批評、教育學、心理學、美術教學論、基礎素描、基礎色彩、中國畫、油畫、版畫、書法與篆刻、設計與應用基礎。
五、學位授予：藝術學學士學位
書法學
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有突出的書法特長和一定的美術素養，實踐能力較強，綜合素養較高，具備初步的書法和美術教學能力的合格師資，或從事文化、新聞出版等相關社會工作的高級應用型人才。
二、培養規格
本專業學生，主要學習書法藝術的基本理論、基本知識和基本技能。通過書法教育理論與實踐的學習和訓練，形成良好的書法教師素養與書法教學、研究、創作、拓展應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（一）素質結構要求
1.思想道德素質：熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持科學發展觀，具有科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀以及高尚的道德品質。具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具有良好的公民意識和社會責任感，自覺貫徹黨的教育方針，執行教育法規和政策，熱愛書法教育事業，具有良好的職業道德和團隊合作精神。
2.文化素質：具有人文精神和現代教育理念，具有較高的藝術素養和審美水平，文化視野開闊，具有傳承和弘揚中華民族優秀文化藝術的使命感，具有終身學習的能力和善于探究的學習態度。
3.專業素質：掌握書法專業的基本理論，基本知識和基本技能。
4.身心素質：具有健康的體質、良好的心理素質和樂觀向上的生活態度。
（二）能力結構要求
1.獲取知識能力：自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力。
2.應用知識能力：理解并把握學校美術課程的性質、價值和目標，能勝任學校美術（書法）教育的課堂教學和課外活動輔導，能參與校園文化藝術環境建設，具有初步的書法教育教學研究能力和開發、設計書法與美術課程的能力。
3.創新能力：獲得一定的創作能力和科學研究能力、獲得書法、美術鑒賞能力。運用現代教育技術開展書法、美術教學能力。
（三）知識結構要求
1.工具性知識：掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術，獲得相關的基本方法，具備從事科學研究的能力；初步掌握一門外語，具有一般的聽、說、讀、寫基礎；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力；
2.人文社會科學知識：獲得思想道德、政治、法學、教育學、心理學等方面的知識；
3.專業知識：理解并掌握美術學專業（書法方向）的學科基礎知識和專業知識。
三、主干學科：藝術學、教育學
四、專業主干課程
中國書法史、中國古代書論選讀、中國古文字學、篆書學習與創作、隸書學習與創作、楷書學習與創作、行書學習與創作、草書學習與創作、書法美學、篆刻基礎、中國畫（花鳥、人物、山水）、教育學、心理學、書法教學法、于右任草書研究。
五、學位授予：藝術學學士學位
繪 畫
一、培養目標
本專業培養能在未來文化部門、藝術館、繪畫研究院、畫廊、畫院、新農村文化建設、城市社區文化建設、企事業工會及文化產業公司等從事繪畫創作、教學、研究、宣傳和其他美術工作的專業性人才；培養具有較全面的文化素養和較強的專業技能，德、智、體全面發展的繪畫專門人才。
二、培養規格
（一）素質要求：
1.思想道德素質：領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和“三個代表”重要思想，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具有良好的公民意識和社會責任感，能自覺執行我國社會主義文藝方針、政策。熱愛美術事業，具有良好的職業道德和團隊合作精神。
2.文化素質：具有人文精神和現代教育理念，具有較高的藝術素養和審美水平，文化視野開闊，具有傳承和弘揚中華民族優秀文化藝術的使命感，具有終身學習的能力和善于探究的學習態度。
3.專業素質：掌握繪畫專業的基本理論，基本知識和基本技能。
4.身心素質：具有健康的體質、良好的心理素質和樂觀向上的生活態度。
（二）能力結構要求：
1.獲取知識能力：自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力。
2.應用知識能力：具有本專業的基礎理論、基礎知識，能較熟練地掌握繪畫的基本技能，了解中外繪畫史和現、當代中外美術發展的狀況，有較高的藝術修養和較強的創作能力；有一定的實際工作能力和初步的科研能力。
3.創新能力：獲得一定的創作能力和科學研究能力、獲得美術鑒賞能力。運用現代教育技術開展美術教育活動的能力。
（三）知識結構要求
1.工具性知識：掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術，獲得相關的基本方法，具備從事科學研究的能力；初步掌握一門外語，具有一般的聽、說、讀、寫基礎；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力。
2.人文社會科學知識：獲得思想道德、政治、法學、心理學、藝術管理與策劃等方面的知識。
3.專業知識：理解并掌握繪畫專業的科學理論基礎知識和專業方向知識。
三、主干學科：藝術學、教育學
四、專業主干課程
藝術美學、美術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、當代中國民族民間美術、當代美術作品創作與批評、教育學、心理學、美術教學論、基礎素描、基礎色彩、中國畫、油畫、版畫、書法與篆刻、設計與應用基礎。
五、學位授予：藝術學學士學位
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