【初中教師學年工作總結】
教師教育教學工作個人總結一個學期以來， 我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革 試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，教師 教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書 育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴 格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解 和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的， 自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束 自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不 斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實 踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍 繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學 習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解 放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發展"的教學理念。樹立"以人為本， 育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚 歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教 法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分 發揮課堂 45 分鐘的作用， 盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、 專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身 邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水 平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與 此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學 習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教 學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方 法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動， 充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一 堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力， 讓各個層次的學生都 得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業 過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法， 做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等。 4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學 生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎 知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學， 促使他們可以逐漸跟上其他同 學的腳步。
在課后， 為不同層次的學生進行相應的輔導， 以滿足不同層次的學生的需求， 避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力， 本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽 中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成 作業，考試不及格的人數也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本 課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的 要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能 提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業 務素養。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發 言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促 進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自 己不同的見解和發表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加 各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極 上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數 據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞 好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方 法的轉變。
三是搞好班級衛生， 樹良好形象， 四是積極穩妥地展開班級競選活動， 將競爭納入工作軌道， 同時借鑒班級的先進經驗， 對學生進行量化， ， 分組競爭， 給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班 級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生 的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、 存在的問題和努力的方向
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧 一學期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時 的學習還不夠， 自身的教學理論還比較缺乏；在教學經驗論文的撰寫方面比較少 動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、 教師在課堂中如何處理好放與收的關系？ 2、如何處理好個性發展與全面提高的關系？如何做到既尊重學生又達到數 學教學優化的問題？ 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有 效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待 每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚 學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解 所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能 傳授給學生。
同時主動掌握、 使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術 的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念 落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托， 從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會， 平時認真閱讀有關教學理論刊物， 結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價 值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與 事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
【初中教師學年工作總結】
2014 年度教師個人工作總結大紅溝鄉初級中學 趙澤俊本年度本人在春期擔任九年級 （1） 班數學教學和班主任工作， 八年級（1）班物理教學工作；秋季擔任九年級（1）班數學教學， 八年級（2）班物理教學工作，并兼職物理實驗室管理員和教導干 事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下
一、政治思想方面 一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治 學習活動，關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方 針政策，依法執教，愛崗敬業，為人師表，教書育人，兢兢業業 完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業。
二、考勤方面 一年來，本人能模范遵守學校的各項規章制度，不遲到，不 早退，有事按規定履行請假手續，嚴以律己，為全年工作的圓滿 完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業務方面 首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動。
在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情， 精心完成教學設計，認真批改學生作業，發現問題，及時解決， 向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數學教案 65 課時， 作業批改 68 次，配套練習全批全閱，物理教案 42 課時，作業批 改 44 次，配套全批全閱，聽課 20 次，符合學校規定的教學任務。1 秋學期至考核完成數學教案 57 課時，作業批閱 57 次，配套練習 全批全閱，物理教案 30 課時，作業批閱 30 次，配套練習全批全 閱，聽課 17 次。完成物理實驗 11 個，其中演示實驗 6 個，分組 實驗 5 個，有計劃、實驗報告，相關實驗資料齊全，符合學校規 定的教學任務。
第二，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課 程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重 把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的 《課程標準》 ，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯 系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能 力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培 計劃”甘肅省農村中小學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓） 并榮獲優秀學員；2014 年國培計劃中西部項目遠程培訓（初中數 學） 。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的老師學習， 并應用到自己的教育教學實踐中。
第四，能運用先進的教學設施，本學期開展多媒體教學課 54 節，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積 極性和主動性，以學生為主體，引導學生掌握學習方法，體現素 質教育的要求，提高課堂教學的實效。
第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通 過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養成良2 好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個 別輔導，一幫一等活動，提高他們的素質和成績，使他們樹立信 心和勇氣，爭取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作，及 時發現教育教學中存在的問題，及時總結好的教育教學方法，并 與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平。
四、成績方面 通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教 學任務，促進了學生德、智、體等方面全面發展，教育教學成績 顯著。所擔班級學生在九年級會考中取得好成績，并且全部順利 進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優秀班主任。
成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題， 例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位，教育教學中有 特色有創意的東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培 養沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作 中存在的諸多不足，我今后的努力方向是
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。課 堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。課后多學習，多請 教，特別是加強自己網絡教研能力的提高。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種 方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中3 注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上 有更大的進步。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加 強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。4
【初中教師學年工作總結】
教師年度考核個人工作總結立志從事教師這一行,當一位好教師始終是我的奮斗目標。
一年來, 我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,現對一年來的 工作進行總結。
一、思想品德方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認 真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行"十八大 有關教育"的精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、 愛學 生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、 教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為， 為社會培養出優 秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來我一直擔任九年級的政治和歷史教學工作,在工作中嚴格 要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教 育教學規律,改進教育教學方法。
1.
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。
首先, 必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究 精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學 生探究。課堂提問面向全體學生，注意啟發學生學習的興趣，課堂上 講練結合，布置好課后練習作業，作業少而精，減輕學生的負擔。利 用課堂課余及班級活動,進行一系列的實踐活動是本學期教學一個重 要環節。如,進行"知黨恩，頌黨恩"、"我身邊的雷鋒"、"我的小康生 活"等。此類活動激發學生對黨和國家的關注熱情，還提高了學生的 語言表達能力。
對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節, 及時進行補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些 學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混 成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永 遠就在小組中得不到重視。
要解決這個題必須實行分層分小組合作的 方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學 生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了 分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
2．對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先,我有預設的 課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,我根據課堂 發展恰當地調整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生， 注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課后練習作業， 作業少而精， 減輕學生的負擔。
(2)師生角色:學生是課堂學習的主體, 教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促 進學生形成正確的角色感。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事自覺 請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間 的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優秀 教師的要求來規范自己的言行, 積極參加校本培訓，毫不松懈地培養 自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還 擠時間自學教育教學理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。經過努 力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事， 真誠的對待每一位同志。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助 下， 我以一名合格教師的標準嚴格要求自己加強學習， 提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
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